《好看的圖書》

····      2、引導幼兒學習詞語，圖書、封面、封底、解說詞。

····      3、培養幼兒喜愛圖書，由此養成愛護圖書的好習慣。

··      重點：目標1、為活動重點      目標2、為活動難點

··      二、活動準備：1、大的自制圖書一本，詞語卡片若干

··      2、連環畫幼兒人手一本

··      三、活動過程：（一）談話導入活動，引起幼兒興趣。

····    1、（出示字卡）誰認識這個字？（學習詞，圖書）

····    2、誰知道一本圖是由哪幾部分組成的？（封面、封底、畫面內容）

····     3、今天老師帶來了一本很好看的書，讓我們一起來欣賞吧？（二）出示圖書。

··      1、一本圖書首先得有封面（學習詞：封面）

·····     

··      封面在哪？封面上有什么？這本書的題目是什么？（幼兒自由回答）圖書的最上面一張是封面，那么最后面一張叫什么？（封底）封底上有什么？

··      2、看看小孔雀是怎么求醫的？（學習詞：解說詞）

··      教師逐頁逐頁的講述故事后小結：孔雀真任性，結果卻害了自己，我們小朋友可不能象它那樣，老師知道我們小朋友很勇敢，不怕打針吃藥，但是吃飯的時候仍舊有孩子挑食，我們吃的每一樣飯菜都是有營養的，所以都要吃，這樣才能使我們的身體長得更棒。

··      （三）、看小圖書知道圖書的好處，及該如何好好愛護它。

··      1、請你拿出圖書來看看，你的圖書封面上寫的題目叫什么？里面有哪些內容？

··      2、請一個小朋友來說說你看到什么？

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