幼教大班語文教案《說相反》

時間：2023-05-01 11:35:53 幼兒教案我要投稿

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幼教大班語文教案《說相反》

一、設計意圖

幼教大班語文教案《說相反》

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····· 　　設計這節(jié)活動，意在讓幼兒在相關物品中、生活中找找、想想、說說反義詞。根據(jù)我班孩子在中班末期對反義詞表現(xiàn)出比較濃厚的興趣，并能說一些的特點。開學后，我在日常活動中指導孩子們嘗試用反義詞來形容事物，但在實際的運用中幼兒經(jīng)常發(fā)生錯誤，因此便選擇設計了指導活動。

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····· 　　設計中，考慮到孩子剛升人大班，且發(fā)展存在著差異性。因此我在材料的投入上更注重了材料的生活化、多樣化、層次性，確保每一個孩子都能在活動中獲得滿足與成功。

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····· 　　同時，根據(jù)孩子們的思維特點，我便從孩子們身邊熟悉的實物著手，并逐步過渡到能夠擺脫實物、根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗講述。孩子們從兩種物品中找出了一對反義詞，從兩種物品中找出多對反義詞，最后到只出現(xiàn)一種物品找出多對反義詞。孩子們的思維也由此得到了鍛煉。

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····· 　　在活動中，孩子們思維的敏捷性、正確性在游戲速度的快慢與變化，形式的集體與個體變化中得到發(fā)展與強化。

····· 　　二、活動目標

····· 　　1．鼓勵幼兒大膽探索，通過找一找，想一想。尋找生活中的反義詞。

····· 　　2．鼓勵幼兒積極思維、表述聲音響亮，清楚。

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