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幼兒園大班優秀科學《翻跟頭的小膠囊》教案

時間:2023-05-03 22:34:46 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班優秀科學《翻跟頭的小膠囊》教案

  【活動目標】

幼兒園大班優秀科學《翻跟頭的小膠囊》教案

  1、對生活中力的有趣現象產生興趣,并有進一步探究的欲望。

  2、通過實驗了解小膠囊翻跟頭是重心轉移的現象。

  3、學習用實驗的方法驗證自己的想法。

  【活動重點】

  能理解鋼珠在小膠囊里翻跟頭的原因。

  【注意事項】

  膠囊和鋼珠的安全性。

  【活動準備】

  膠囊、綠豆、鋼珠、螺絲釘、紙滑梯

  【活動過程】

  一、活動引入:講故事,引發幼兒興趣

  雜技團里有一個會表演的小膠囊。有一天,雜技團團長要求小膠囊出一個新節目,要表演從滑梯上翻著跟頭下來。這可難住了小膠囊,它不停地練習,小朋友們幫它看一看。(示范小膠囊從滑梯上滑下來)這是翻跟頭嗎?在它著急的時候,雜技團團長跟它說:“你肚子里是空的,怎么能翻跟頭呢,”你要放進東西去試一試。小膠囊想:我要在里面裝什么才能翻跟頭呢?小朋友,你們幫它想一想吧。

  師:你覺得小膠囊里放什么可以讓它翻跟頭呢?為什么?

  二、活動實施:

  1、幼兒認識材料。

  師:我們取出的都有什么?這三個材料哪兒不一樣?放在手里掂一掂,在盤子里滾動一下看看。

  小結:這三個材料形狀不一樣、重量不一樣、滾起來也不一樣。

  2、幼兒進行猜想。

  師:你覺得這三樣東西哪個放進膠囊里哪個能讓小膠囊翻跟頭呢?

  3、幼兒進行實驗。

  師:小膠囊里面放什么材料可以讓它翻跟頭?另外兩個材料可以讓小膠囊放跟頭嗎?

  4、幼兒記錄實驗發現。

  5、幼兒進行實驗分享。

  師:為什么鋼珠可以讓小膠囊翻跟頭?它和另外兩個材料有什么不一樣?

  三、活動總結:

  教師進行經驗總結:通過讓小膠囊翻跟頭我們知道了:圓的、重的東西可以讓小膠囊翻跟頭。長的、輕的不可以。我們下來可以再試試還有什么東西可以讓小膠囊翻跟頭。

  【活動評價】

  幼兒能說出小膠囊在斜面上翻跟頭是因為鋼珠在里面滾動的原因,并說出鋼珠與兩外兩個材料的不同。

  【活動延伸】

  尋找可以讓小膠囊翻跟頭的材料,發現它們的共同點。

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