- 相關推薦
幼兒園大班社會有趣的門票教案
【活動目標】
1、通過各種不同的門票來了解祖國的大好河山,激發幼兒對祖國的熱愛之情。
2、觀察了解門票的意義、結構、種類等。
3、培養幼兒仔細觀察事物的能力。
【活動準備】
1、各種門票的展板
2、教學課件
【活動過程】
一、幼兒欣賞各種門票,對門票產生興趣,了解門票的意義及作用。
1、教師用談話導入,請幼兒觀察展板上的門票。
2、請幼兒找出一張自己最喜歡的票,并討論這是哪得票,上面有什么?
3、教師提問:這是哪得票?你怎么知道的?這張票是干什么用的?
4、教師總結門票的具體含義。
二、請幼兒仔細觀察課件中的門票,發現門票上的信息,了解各種信息的作用。
1、幼兒仔細觀察門票,發現門票上的文字、圖片、號碼、副券等信息并了解其作用。
2、請幼兒觀察的門票正面、背面,進一步了解門票上的信息。
3、教師總結:門票的結構及內容。
三、請幼兒觀看課件中同一景區的不同門票,比較門票的不同,欣賞不同材質的門票,了解門票的發展。
1、仔細觀察不同的門票,找出不同。
2、仔細觀塑料門票,說說材質有什么不同。教師出示塑料門票是幼兒直觀的感受塑料門票的不同。
3、前幼兒自己設想用什么能做出既美觀又不易損壞的門票?教師介紹磁卡門票。
4、請幼兒選出自己最喜歡的門票并說明原因。
5、請幼兒猜猜現在使用什么樣的門票?為什么?聽錄音,了解門票的發展。
四、請幼兒觀看課件欣賞不同場所不同種類的門票。
1、請幼兒欣賞不同場所的門票,了解門票的使用范圍。
2、欣賞不同種類的門票:嵌幣門票、異型門票、多功能門票。
3、教師小結:今天咱們看了許多不同地方、不同種類的門票,在門票上都印有這個地方最美的風景,這些都是那個國家的風景?(中國)你們想不想讓更多的人看到咱們國家的風景?我們應該怎樣做?
【活動延伸】
小小門票設計師
(今天老師請咱們班的小朋友來當小小門票設計師,為我們祖國的風景設計門票,你想設計哪的門票?設計成什么樣的?為什么?)討論。
【幼兒園大班社會有趣的門票教案】相關文章:
有趣的門票大班社會12-18
幼兒園大班社會教案《有趣的印章》10-21
幼兒園大班社會教案:有趣的十二生肖01-16
幼兒園大班《有趣的繩子》教案12-22
幼兒園大班有趣的葉子教案02-24
幼兒園大班教案《有趣的膨脹》03-10
幼兒園大班教案:有趣的葉子03-10
幼兒園大班教案:有趣的測量03-29
有趣的雞蛋幼兒園大班教案01-08
幼兒園大班《有趣的舌頭》教案01-20