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幼兒園大班社會活動教案《我的寶貝》

時間:2023-05-06 10:00:26 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班社會活動教案《我的寶貝》

  活動目標:

幼兒園大班社會活動教案《我的寶貝》

  1、初步理解寶貝是一個特別的,讓人快樂的東西。

  2、在欣賞和學習中找到屬于自己的寶貝。

  3、體驗尋找到寶貝的快樂,懂得珍惜。

  活動準備:

  1、PPT《我的寶貝》。

  2、勾線筆、開心娃娃和愛心卡。

  3、熟悉歌曲張啟輝《親親寶貝》第一段童聲說唱。

  活動過程:

  (一)歌曲導入,引出課題。(3分鐘)

  1、欣賞歌曲說唱。

  教師:小朋友們,我先請你們聽一段說唱《親親寶貝》。

  2、談話引出話題。

  教師:好聽嗎?你們說說什么是寶貝?你的寶貝又是什么呢?

  (二)欣賞PPT《我的寶貝》中故事《彩虹的盡頭》,理解寶貝的內涵。(10分鐘)

  1、欣賞故事后提問。

  教師:故事中松鼠的寶貝是什么?鴨媽媽的寶貝是什么?兔爺爺的寶貝是什么?最后獾和狐貍有沒有找到寶貝?它們的寶貝是什么?

  2、討論:寶貝到底是什么樣的東西?

  3、教師小結。

  教師:寶貝是一些很特別的東西,有的是親情,有的是友情,有的是食物,有的是美好的回憶,但是它會讓你變得非常非常開心和快樂的!

 。ㄈ┻w移經驗,體驗找到寶貝的樂趣。(15分鐘)

  1、自由交流,個別交流。

  教師:現在請你們仔細想一想,你們的寶貝是什么?請和好朋友說一說。

  2、在笑臉和愛心卡后面畫出自己的寶貝。

  3、交流歸納。

  教師:找到自己的寶貝,開心嗎?你的寶貝是什么?(親情,請相應的孩子舉起看一看)

  4、組織討論。

  教師:怎么樣對待自己的寶貝呢?

  (四)教師總結。(2分鐘)

  教師:我們每個人都有自己覺得寶貝的東西,寶貝們給我們帶來了很多的快樂,我們一定要珍惜它!現在就讓我們把畫出來的寶貝摟在懷里,一起來說唱吧。

  你們都是老師的寶貝,希望你們永遠是快樂寶貝,也祝愿寶貝快樂!謝謝!

  活動延伸:

  家園活動:回家后了解家長心中的寶貝都是什么,關愛自己的寶貝。

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