幼兒園小班音樂課教案《賞花》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班音樂課教案《賞花》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，感應歌曲中的快板和慢板。

　　2、知道春天是百花齊放的季節，感受春天的美。

　　活動準備：

　　1、各種春天開放的花的圖片14張，布置成花園的情境。

　　2、手搖鈴、紗巾人手一份；CD、錄音機，圖譜一份。

　　3、先前經驗的準備，觀察過春天的美景。

　　活動過程：

　　一、引題，激發幼兒活動的興趣。

　　1、故事引導。

　　師：春天到了，我們去防洪堤春游，看到了小草、小花在陽光仙子和風姑娘的幫助下，慢慢地睡醒了，長大了。那你看到過哪些春天開放的花呢？（幼兒自由回答）

　　2、初步感受樂曲，欣賞花朵。

　　今天，季老師又要帶你們去小四班的小花園賞花，看看那里有哪些花是你認識的？（教師后面張貼許多春天開放的花朵，前面電腦上播放春天的圖片和音樂，創設春天的情境。）

　　3、認識常見的春天開放的花。

　　小結：原來春天是百花齊放的季節，春天真美麗��！

　　二、初步學唱歌曲，認識杜鵑花和玫瑰花。

　　1、認識杜鵑花和玫瑰花。

　　出示杜鵑花和玫瑰花的圖片：我這里還有兩種春天開放的花，誰知道它們叫什么名字呢？

　�。�1）杜鵑花教師小結：這花的名字叫杜鵑花，它還有一個好聽的名字叫映山紅，它只有在春天的時候才會開。小朋友你們可別小看這種花，它可是我們中國的十大名花之一。

　�。�2）玫瑰花教師小結：玫瑰花小朋友經�？吹�，它有好多種顏色呢，而且不同顏色的花，它的名字不一樣，代表的意思也不一樣，紅色的叫紅玫瑰、白色的叫白玫瑰也叫白雪公主、黃色叫黃玫瑰……

　　2、完整傾聽歌曲第一遍。

　　師：今天我們學唱的歌曲就和這兩種花有關系哦，請小朋友仔細聽一聽。

　　3、出示圖譜，理解歌曲內容。

　　我把這首歌曲畫成了一幅畫，出示圖譜，根據圖譜讀：一朵花、兩朵花、三朵花、什么花、四朵花五朵花、杜鵑花，杜鵑花送爸爸。（換玫瑰花送媽媽）。

　　4、師幼共同念歌詞一遍。

　　5、手指花。

　　（1）杜鵑花、玫瑰花你用動作可以怎么表示？

　　（2）邊學唱歌曲，邊做動作。

　　三、紗巾道具，感應歌曲中的快板和慢板。

　　1、小朋友這是什么��？（紗巾）今天我們要用百變紗巾來變花，請你們試一試。

　　2、師幼清唱變紗巾花，區分快板和慢板。

　　3、跟著音樂來變紗巾花，區分快板和慢板。

　　4、花除了可以送爸爸媽媽還可以送給誰呢？（老師）跟著音樂再次變紗巾花，結束時把花送給親愛的老師，并送上一句"老師，我愛你。"

　　四、銅碰鐘樂器，感應歌曲中的快板和慢板。

　　1、你們把花都送給我，我也很愛你們，要送你們一樣樂器，看，是什么？（銅碰鐘）

　　2、幼兒自由探索：它可以怎么玩呢？

　　3、根據歌曲演奏快板和慢板。

　　五、延伸活動，花名語詞替換。

　　師：剛才我們用杜鵑花和玫瑰花唱了這么好聽的歌曲，花園里其他的花寶寶也很想來唱歌了，來用迎春花唱一唱……

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