幼兒中班健康教案《小蛀牙》

　　作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的幼兒中班健康教案《小蛀牙》，歡迎大家分享。

　　一、設計意圖

　　最近一段時間，班里很多幼兒開始換牙，所以孩子們經常在一起談論牙齒的話題。通過觀察發現班上大部分幼兒都有不同程度的蛀牙，蛀牙正在威脅著小朋友們的牙齒健康，保護牙齒成了當前的最佳需要。《指南》指出："幼兒園要把幼兒的健康放在工作首位，幼兒有初步的健康意識，知道關心和保護自己"。針對這一現狀，我設計了"戰勝小蛀牙"的健康活動，目的在于讓幼兒了解蛀牙形成的原因及危害性，養成早晚刷牙，保護牙齒健康的良好習慣。

　　二、活動目標

　　1、初步了解蛀牙形成的原因，知道保護牙齒的重要性；

　　2、學習預防蛀牙的相關知識；

　　3、樹立保護身體健康的意識和養成愛護牙齒的良好習慣。

　　三、課件制作

　　牙齒模型；餅干若干、牙刷若干把、小鏡子若干。幼兒觀察雞蛋放在醋中浸泡的實驗。

　　四、活動過程

　　（一）播放動畫視頻《濤濤牙疼》激發幼兒活動興趣。

　　1、淘淘為啥不吃草莓蛋糕？他的牙齒為什么會疼嗎？

　　2、你的牙疼過嗎？把你牙疼時的感受跟大家說一說。

　　（二）播放課件，了解齲齒形成的原因。

　　1、播放課件，顯示蛀牙蟲的形象，進行自我介紹。

　　2、播放齲齒形成過程的課件，幼兒看課件重點了解蛀牙是如何形成的以及它的危害。

　　3、提問：

　　（1）齲齒是怎么形成的？

　　（2）是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？造成蛀牙的細菌又叫什么—牙菌斑。

　　（3）得了蛀牙后牙齒會變的怎么樣了？

　　4、觀察實驗：

　　（1）請幼兒吃餅干，然后漱口，并將漱口吐到一次性塑料杯中，觀察原本干凈的水有什么變化？

　　（2）將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒進一步感知蛀牙形成的原因。

　　（3）通過觀察蛋殼浸醋的實驗和吃餅干的活動，誰能說說蛀牙是怎么形成的？

　　（三）探討怎樣保護牙齒，幫助幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

　　1、剛才看了蛀牙蟲的片子后，小朋友我們覺得蛀牙可怕嗎？那我們應該怎樣預防呢？

　　2、幼兒自由討論防止齲齒的方法。

　　3、教師梳理幼兒討論的結果，進行總結。

　　（四）學習正確的刷牙方法。

　　1、教師出示牙模，請個別幼兒上來演示自己是怎樣刷牙的。

　　2、教師講解和示范正確的刷牙方法，幼兒學習。

　　3、師幼共同邊念兒歌邊學習正確的刷牙方法。

　　（五）延伸活動

　　發《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小朋友在家里刷牙的記錄卡，這個太陽表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太陽的下面打個"√"，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打個"√"，請爸爸媽媽監督，看看我們小朋友們能不能做到堅持天天早上晚上都刷牙，養成良好行為習慣。

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