幼兒園春天的花教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的幼兒園春天的花教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標:

　　1、通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。

　　2、創造性地設計花的禮物,使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。

　　活動準備:

　　1、場地布置(花仙子的花園)

　　2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。

　　活動過程:

　　觀察環境,引出主題—觀察嘗試,操作發現—自我創造、描述構思—情感激發

　　一、觀察環境,感知花的美

　　1、帶入場地:今天我們去花仙子的花園玩,好嗎?

　　2、觀察環境:你們覺得花仙子的花園怎么樣?為什么漂亮?看見花你感到怎么樣?

　　二、觀察、品嘗、發現、感知花的用途

　　1、出示花的禮物:花仙子還為我們準備了許多禮物,我們一起來看看好嗎?

　　2、幼兒觀察、品嘗花的禮物

　　(1)、提問:你們認識這些禮物嗎?它是怎么用的?

　　(2)、教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

　　3、逐個提問:這是什么?可以用來做什么?

　　4、小結花的用途

　　提問：花還可以做什么?

　　(1)、做藥

　　(2)、可以吃

　　(3)、泡茶喝

　　(4)、用花做好看的裝飾品。

　　(5)、清香空氣

　　(6)、可以美容……

　　三、創造花的藝術品

　　1、觀察花仙子的花朵頭箍:花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的?

　　2、提出創造的要求:你想不想用花做禮物送給別人?后面老師準備了紙筆,請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽,你做了什么花的禮物,準備送給誰。

　　3、幼兒繪畫:花的禮物

　　4、幼兒描述自己的創造。

　　四、情感激發

　　你覺得花的用處多嗎?我們應該怎樣對待花?(環保教育)

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