幼兒園大班《摘草莓》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園大班《摘草莓》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1.看圖譜學唱歌曲《摘草莓》第一段，理解并記憶歌詞。

　　2.學唱歌曲中的空拍節(jié)奏，并初步嘗試倚音的唱法，感受歌曲輕松愉快的情緒。

　　3.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

　　4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動重難點：

　　學唱歌曲《摘草莓》第一段，通過不同形式的演唱如齊唱、分組唱、對唱等形式記憶歌詞，感受歌曲輕快的節(jié)奏。

　　唱準樂句中的空拍節(jié)奏，及初步學唱倚音。

　　活動過程：

　　一、發(fā)聲練習

　　引導幼兒用正確的方法發(fā)聲。

　　二、熟悉歌詞

　　1.教師清唱歌曲一遍，提問：你聽到了什么？瑪瑙綴是什么意思？

　　2.教師清唱歌曲第二遍，提問：歌詞是按照什么順序出現(xiàn)的？請一名幼兒將歌詞按照順序貼在圖譜上。

　　3.提問：歌曲帶給你什么感覺？

　　4. 小結：這是一首節(jié)奏輕快跳躍，旋律活潑流暢的歌曲，題目就叫《摘草莓》。

　　三、學唱歌曲

　　1.自由清唱歌曲，發(fā)現(xiàn)難點，通過同伴互助與教師幫助解決難點。

　　2.難點樂句：理解圖譜，提問：圖譜上有什么？是什么意思？怎么唱？通過試個別試唱、集體試唱、加動作試唱學習唱準空拍和倚音。

　　四、完整演唱

　　1.幼兒看圖譜集體完整演唱歌曲。

　　2.男女比賽唱，教師逐步撤走部分圖片，可加上動作演唱。

　　3.教師撤走全部圖片，幼兒表演唱。

　　4.幼兒分組唱。

　　5.幼兒挑戰(zhàn)教師，與教師對唱。

　　五、巡回演出

　　結束活動，準備到小班中班巡回演出。

　　教學反思：

　　在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導。

　　小百科：草莓原產(chǎn)南美，中國各地及歐洲等地廣為栽培。草莓營養(yǎng)價值高，含有多種營養(yǎng)物質(zhì)，且有保健功效。

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