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幼兒園大班健康優(yōu)質(zhì)教案《快樂(lè)跳躍》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班健康優(yōu)質(zhì)教案《快樂(lè)跳躍》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.利用盒子探索不同的跳躍方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2.練習(xí)雙腳并攏向前跳，勇于挑戰(zhàn)。體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】盒子。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)
兒歌形式律動(dòng)操。
二、幼兒自由探索玩盒子
1.出示盒子
T：看!這是什么?(盒子)
2.T：今天我們?cè)囈辉囉酶鞣N方法來(lái)跳過(guò)盒子?
3.幼兒嘗試不同的跳躍方式。
T：誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你跳的方法?
4.幼兒介紹自己的跳躍方式，教師有針對(duì)性的發(fā)散思維并練。(單腳跳、雙腳跳、跨跳，旋轉(zhuǎn)跳，蹲跳等)
5.幼兒嘗試別人介紹的跳躍方法。
T：請(qǐng)你去試一試別人的跳法?
三、練習(xí)雙腳并攏跳躍盒子
1.練習(xí)雙腳并攏跳向前跳。
T：剛才有一種方法是雙腳并攏向前跳過(guò)盒子的，現(xiàn)在請(qǐng)你們也去試一試?
小結(jié)：雙腳并攏向前跳，雙腳在空中不分開，雙腳落地。
2.幼兒分組自由探索。
(1)T：怎么樣使我們的盒子變高呢?讓我們跳起來(lái)更具挑戰(zhàn)性呢?
(2)T：盒子變長(zhǎng)怎么擺呢?我們可以跳過(guò)去幾個(gè)?
(3)T：又高又長(zhǎng)，怎么擺呢?我們一起來(lái)試一試?
(4)教師有選擇性的把幼兒創(chuàng)設(shè)的一些障礙組合創(chuàng)設(shè)成為比賽場(chǎng)地。
四、比賽
1.合作擺放比賽場(chǎng)地。
T：這一條障礙物就是我們今天比賽的場(chǎng)地，每個(gè)隊(duì)伍派兩名小隊(duì)員來(lái)照著老師的順序和樣子擺好自己的場(chǎng)地，看誰(shuí)既動(dòng)作快，又一模一樣。(教師與幼兒一起數(shù)數(shù))
2.觀察一下自己的比賽場(chǎng)地是否一致。
3.交代規(guī)則：請(qǐng)用我們今天學(xué)到的本領(lǐng)(雙腳并攏向前跳)來(lái)跳過(guò)障礙物，看誰(shuí)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，速度又快的?
4.比賽第一次。
小結(jié)：遵守規(guī)則，雙腳并攏落地。
5.比賽第二次。(增加比賽的難度)
6.T：今天我們利用箱子練習(xí)了我們的跳躍能力，其實(shí)還有一些生活用品都可以鍛煉我們的身體，我們平時(shí)可以多觀察，多想一想，和這些生活用品玩一玩，把我們的身體鍛煉得棒棒的!
五、放松活動(dòng)
幼兒與盒子做一做放松運(yùn)動(dòng)。(腿部的放松)
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