幼兒園中班美術教案小烏龜

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班美術教案小烏龜，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標：

　　1.通過圖片，認識小烏龜的外形和特征，知道烏龜是爬行動物。

　　2.引導幼兒用剪，畫的方式制作小烏龜。

　　3.在活動過程中，激發幼兒對美術的熱愛以及感受活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1.剪刀。

　　2.紙杯。

　　3.油畫棒。

　　活動過程：

　　一、提問導入

　　1.引入烏龜

　　師：“小朋友，有沒有聽過《龜兔賽跑》的故事呀?小兔子和小烏龜是跑得快呀”

　　師：“小烏龜呀和小兔子比賽，雖然呀，小兔子跑的快，但是由于小兔子偷懶，小大樹下睡大覺，以至于呀，小烏龜敢上了小兔子，最終呀，小烏龜獲得了勝利。”

　　2.認識烏龜

　　師：“小朋友知道不知道烏龜張什么樣子呢?有沒有小朋友看過或者養過小烏龜的啊?”

　　請小朋友根據過往去動物園，看電視或者親自養小烏龜的經驗進行自由回答。

　　師出示小烏龜的若干張圖片。

　　總結：烏龜有一個堅硬的烏龜殼，有一個小腦袋，還可以縮回烏龜殼里的，烏龜有四條腿，還有一個短小的尾巴。烏龜是一種爬行動物。

　　二、新授

　　1.引導幼兒先將拿到的紙杯先剪小至一半

　　2.示范先剪出一個圓圓的小頭，在頭的另一端剪出一個小三角，形成烏龜的尾巴。

　　3.在頭和尾巴的兩側，分別剪出兩條小腿，在腿部剪出一排小三角形，形成烏龜的小爪子。

　　4.請幼兒用油畫棒為烏龜填上眼睛，在背部(紙杯底)添上美麗的烏龜殼花紋。

　　三、總結評價

　　1.分享成果：請每個小朋友將作品放于桌子中間，小朋友之間相互之間欣賞作品。

　　2.幼兒評價哪個小朋友做的烏龜最漂亮。

　　3.教師總結評價。

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