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幼兒園大班社會教案《我的優(yōu)點》

時間:2023-11-10 16:14:52 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班社會教案《我的優(yōu)點》

  作為一名教師,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班社會教案《我的優(yōu)點》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班社會教案《我的優(yōu)點》

幼兒園大班社會教案《我的優(yōu)點》1

  1、活動目標(biāo):

  ⑴結(jié)合幼兒的經(jīng)歷,通過展覽講述,使幼兒了解自己在不斷地成長,引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。

  ⑵鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點,并且愿意在集體面前展示出來。 ⑶幫助幼兒初步認(rèn)識自己的不足,增強自我意識。

  2、活動準(zhǔn)備:

  ⑴幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。

  ⑵材料:人手一張嬰兒時候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的錄像或圖片。

  ⑶教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。

  3、活動過程:

  ⑴通過照片展覽、對比講述,使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。 ① 帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽,邊看邊問:照片上都是誰?是什么時候的照片? ② 請幼兒談一談:“我們小時候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的?”(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如:身高、體重等。可以從自己學(xué)會的本領(lǐng)。如:念兒歌、畫畫等方面) 小結(jié):你們現(xiàn)在長高了、變重了……,更重要的是你們學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng),學(xué)會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等,那么,你覺得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好?

  ⑵鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點,并且愿意在集體面前展示出來。 1) 教師和幼兒共同找找>教師的優(yōu)點,并且將與優(yōu)點相對應(yīng)的圖片貼在照片旁邊,引發(fā)幼兒興趣,激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。

  2) 請幼兒說說自己的優(yōu)點,并且勇敢地在集體面前展示。

  ① 請幼兒讀一篇寓言故事“狐貍與仙鶴”。

  ② 請幼兒上來拼圖,(拼圖時間會很長,因此要安排在前面,這樣可以減少等待時間。)

  ③ 展覽幼兒的繪畫作用(教師平常應(yīng)有意識地收集幼兒的繪畫作品,再用繩子串起來展示在教室里)。

  ④ 童話劇表演,將平日排練的童話劇,請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。(排在繪畫展覽等幾個比較安靜的活動之后,動靜交替,使活動進入一個小高潮,更加激發(fā)每個幼兒上來表演的欲望)。

  ⑤ 表演兒童英語,請幼兒說一句短句。

  ⑥ 請幼兒上來彈一曲動聽的樂曲,讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂。

  ⑦ 將幼兒平時關(guān)心集體的行為用錄像錄下來,再放出來給幼兒看,引起幼兒對其行為的'贊揚。

  ⑧ 進行疊被子、系鞋帶比賽,通過競賽形式看到別人的優(yōu)點。

  ⑨ 詩歌朗誦,有表情地朗誦。

  ⑩ 關(guān)心同伴,通過錄像形式表現(xiàn)出來。

  11、現(xiàn)場表演做操,看到別人的認(rèn)真。

  12、拋接沙袋,參加體育活動,拋得高、準(zhǔn)。

  13、現(xiàn)場表演折紙,折得整齊而且有一定的難度。

  14、鼓勵幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。(讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長處 的機會,使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好)。

  15、角色游戲玩得好。(錄像展示)

  16、計算學(xué)得好,表演順倒數(shù)(20以內(nèi))。

  小結(jié):每個小朋友都說了自己的優(yōu)點,有的…有的…有的,并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。

  ⑶找找自己的不足,鼓勵幼兒今后努力。 ① 請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)? ② 鼓勵幼兒今后繼續(xù)努力,爭取不斷的進步。

幼兒園大班社會教案《我的優(yōu)點》2

  活動目標(biāo):

  ⑴結(jié)合幼兒的經(jīng)歷,通過展覽講述,使幼兒了解自己在不斷地成長,引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。

  ⑵鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點,并且愿意在集體面前展示出來。

  ⑶幫助幼兒初步認(rèn)識自己的不足,增強自我意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。

  2、材料:人手一張嬰兒時候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的錄像或圖片。

  3、教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。

  活動過程:

  1、通過照片展覽、對比講述,使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。

  ①帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽,邊看邊問:照片上都是誰?是什么時候的照片?

  ②請幼兒談一談:“我們小時候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的?”(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如:身高、體重等。可以從自己學(xué)會的本領(lǐng)。如:念兒歌、畫畫等方面)小結(jié):你們現(xiàn)在長高了、變重了……,更重要的是你們學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng),學(xué)會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等,那么,你覺得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好?

  2、鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點,并且愿意在集體面前展示出來。

  ☆教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點,并且將與優(yōu)點相對應(yīng)的圖片貼在照片旁邊,引發(fā)幼兒興趣,激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。

  ☆請幼兒說說自己的.優(yōu)點,并且勇敢地在集體面前展示。

  ☆請幼兒讀一篇寓言故事“狐貍與仙鶴”。

  ☆請幼兒上來拼圖,(拼圖時間會很長,因此要安排在前面,這樣可以減少等待時間。)

  ☆展覽幼兒的繪畫作用(教師平常應(yīng)有意識地收集幼兒的繪畫作品,再用繩子串起來展示在教室里)。

  ☆童話劇表演,將平日排練的童話劇,請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。(排在繪畫展覽等幾個比較安靜的活動之后,動靜交替,使活動進入一個小高潮,更加激發(fā)每個幼兒上來表演的欲望)。

  ☆表演兒童英語,請幼兒說一句短句。

  ☆請幼兒上來彈一曲動聽的樂曲,讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂。

  ☆將幼兒平時關(guān)心集體的行為用錄像錄下來,再放出來給幼兒看,引起幼兒對其行為的贊揚。

  ☆進行疊被子、系鞋帶比賽,通過競賽形式看到別人的優(yōu)點。

  ☆詩歌朗誦,有表情地朗誦。

  ☆關(guān)心同伴,通過錄像形式表現(xiàn)出來。

  ☆現(xiàn)場表演做操,看到別人的認(rèn)真。

  ☆拋接沙袋,參加體育活動,拋得高、準(zhǔn)。

  ☆現(xiàn)場表演折紙,折得整齊而且有一定的難度。

  ☆鼓勵幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。(讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長處的機會,使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好)。

  ☆角色游戲玩得好。(錄像展示)

  ☆計算學(xué)得好,表演順倒數(shù)(20以內(nèi))。

  小結(jié):每個小朋友都說了自己的優(yōu)點,有的…有的…有的,并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。

  3、找找自己的不足,鼓勵幼兒今后努力。

  ①請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)?

  ②鼓勵幼兒今后繼續(xù)努力,爭取不斷的進步。

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