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幼兒園大班主題教案

時間:2024-06-09 09:09:27 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班主題教案

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班主題教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班主題教案

  活動設計思路:

  陽春三月,和風吹拂,清新的空氣和著青草味迎面撲來,真是沁人心脾。這個季節,我們禁不住大自然的誘惑,經常帶孩子們戶外活動,享受大自然的恩賜。每當這個時候,天空中飛舞著的各式各樣的風箏吸引著孩子們的目光。只要一看到風箏,孩子們就停住腳步,抬頭觀望,還不時的歡呼雀躍,問這問那:“老師風箏是怎樣飛上天的?”“為什么有的風箏有尾巴,有的風箏沒有尾巴?”“老師,風箏是怎樣做出來的,我也想做一只風箏。”“我想和風箏一起飛上天。”面對孩子們提出的五花八門的問題,面對孩子那一雙雙求知的眼睛,為了滿足幼兒求知欲望,讓幼兒感知風箏的結構特點,培養幼兒討論、探索的興趣與能力,我和孩子們一起組織了此次教育活動----放飛風箏,放飛希望。

  主題目標:

  1、 激發幼兒探究風箏的興趣,引導幼兒在操作、繪畫活動中感知風箏的結構特征。

  2、 鼓勵幼兒大膽表達自己的感受和想法,培養他們喜歡提問,積極應答的良好習慣。

  3、 引導幼兒發現風箏飛行的條件。

  4、 引導幼兒積極討論和探索,培養幼兒合作學習的意識和能力,學習用多種方式表現、交流,分享探索的過程和方法。

  5、 能夠用自己喜歡的方式大膽地進行藝術表現和創造,富有個性地達自己的情感和體驗。

  6、 促進家園共育,增進親子感情。

  活動重點難點:

  鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

  活動準備:

  兒歌《放風箏》錄音帶、風箏一個。

  活動過程:

  1、教師用猜謎語的方式引出風箏,激發幼兒對風箏的興趣。

  師:“今天老師給你們帶來一個謎語。”

  像蝶不是蝶,像鳥不是鳥,清明前后天上飛,就怕雨水澆。

  幼兒:“風箏”

  2、師:(出示風箏)“請小朋友們仔細看一看,這個風箏是什么樣子的?”

  幼兒1:“這是一只金魚風箏,很漂亮的。”

  幼兒2:“它有身子,還有一條長尾巴呢!”

  3、師:“誰放過風箏?你和誰一起玩的?”

  幼兒:昨天我和爸爸在草地上放過風箏。”

  幼兒:星期天我和小姨在操場上放過風箏,最后我的風箏斷線了,我哭了很長時間。

  4、“老師還給小朋友帶來了有關風箏的兒歌呢!”在音樂的伴奏下師幼共同欣賞兒歌《放風箏》

  天青青,地青青,小朋友,放風箏。

  你放大蝴蝶,他放大蜻蜓,小弟弟,沒啥放,直把手帕往上扔。

  5、幼兒邊學兒歌邊表演兒歌中表現的情節,教師引導幼兒創造性的表演,并請幾個有自己的創造性動作的幼兒上來表演。

  6、課后延伸:

  回家后,請小朋友們一起搜集各式各樣的風箏,將它帶到幼兒園,大家一起欣賞。

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