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幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《可愛的少數(shù)民族》

時間:2025-01-12 09:57:57 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《可愛的少數(shù)民族》

  作為一名老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《可愛的少數(shù)民族》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《可愛的少數(shù)民族》

  活動目標(biāo):

  1、在交流分享中了解蒙古族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

  2、感受少數(shù)民族的風(fēng)情,激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒前期經(jīng)驗(yàn)鋪墊、PPT“少數(shù)民族的風(fēng)情”

  活動過程:

  一、回憶已有的經(jīng)驗(yàn),引出內(nèi)容,說說講講知道自己的少數(shù)民族。

  1.師:誰知道什么叫少數(shù)民族?你知道哪些民族?請你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。(要求是用好聽的節(jié)奏說,那么用什么樣的節(jié)奏呢,最好你先預(yù)設(shè)一個節(jié)奏,比如老師先有節(jié)奏的說一說。)

  2.出示地圖:剛才小朋友說了好多少數(shù)民族,看,它們就分布在我們偉大祖國的四面八方,除了小朋友說道到,你們看,還有其他的哪些少數(shù)民族?(讓幼兒簡單知道一些其他的少數(shù)民族)

  3.這么多的少數(shù)民族,你們知道一共有多少個嗎?(用數(shù)字表示出來)

  4、總結(jié):哇!祖國真大啊,原來我們一共有56個民族了,每個民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色,藏著好多好多有意思的秘密。

  二、幼兒之間相互交流、相互學(xué)習(xí):了解維吾爾族、蒙古族兩個民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

  師:前幾天,老師讓你們自由組隊(duì)重點(diǎn)調(diào)查了幾個少數(shù)民族,今天請你們來說說你們的發(fā)現(xiàn),輕輕的商量下派個代表上來介紹。(把幼兒分為兩大組,每個隊(duì)從少數(shù)民族的吃穿住、運(yùn)動、人土風(fēng)情等方面介紹)。

  1、第一組幼兒代表介紹:維吾爾族

 、儆變航榻B維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

  ②放PPT提升,梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)

  服裝:式樣寬松、灑脫,色彩對比強(qiáng)烈

  維吾爾族的姑娘:維吾爾族姑娘以長發(fā)為美,梳細(xì)發(fā)長辮。

  維吾爾族的花帽:是維吾爾族美麗的標(biāo)志之一,四楞小花帽。

  舞蹈:他們是一個能歌善舞的民族,女孩子擅長扭脖子,男孩子一般單膝著地,會聳肩膀,女孩子會圍著男孩子跳舞。

  教師:讓我們帶上四楞帽子,一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧。(播放音樂背景,幼兒學(xué)做一些基本的動作)

  特產(chǎn):維吾爾族不僅是個能歌善舞的民族,他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢,知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎?(產(chǎn)葡萄)維吾爾族是我們中國的最大的葡萄生產(chǎn)基地,除了葡萄你們還知道有那些嗎?(哈密瓜,巴丹木,無花果,葡萄香梨)。

  2、第二組幼兒代表介紹:蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)

 、儆變捍斫榻B他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

  ②放PPT提升,梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)(PPT)

  服裝:長袍,腰帶,靴子。蒙古包:包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的,蒙古包的最大優(yōu)點(diǎn)就是拆裝容易,搬遷簡便。里面的內(nèi)飾也有很多。

  蒙古人還有摔跤,獻(xiàn)哈達(dá),敬酒,敬茶等風(fēng)俗習(xí)慣,(最老愛幼、老師介紹禮貌用語,幼兒學(xué)蒙古人有草原馬背上的民族的稱號(跟音樂學(xué)騎馬的動作)

三、結(jié)束部分,繼續(xù)激發(fā)幼兒繼續(xù)探索民族風(fēng)情的興趣。

  1.教師:今天我們知道了這2個民族的知識,了解了他們的不同風(fēng)俗習(xí)慣及特點(diǎn),除了這2個你還了解其他的民族嗎?每個民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,我們一起來看看。(諸多民族風(fēng)俗節(jié)日的多媒體,邊看教師簡單的說明)

  2.小結(jié):這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人,我們五十六個民族生活在一起,一起勞動,一起唱歌跳舞,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,共同建設(shè)我們的國家。

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