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濟南的冬天教學輔導
12 濟南的冬天
課文說明
一
這是一篇詩意盎然的寫景散文。文章生動而真切地描寫了冬天的濟南氣候溫和、山青水綠、度冬如春、美麗如畫的景色,抒發了作者的贊美之情。
本文布局謀篇層次井然。文章開頭一段,寫濟南冬天的天氣,作者以自己的親身感受,通過和北平冬天多風、倫敦冬天多霧、熱帶日光的毒和響亮作對比,寫濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”,突出它的“溫晴”,贊譽是個“寶地”,贊揚了濟南獨具一格的風貌。這是貫串全文的主線,濟南冬天獨有的美景,都是與此相聯系的。
第二段開始,“設若單單是有陽光,那也算不了出奇”是個重要的過渡句,轉到對冬天山、水的描寫。在分寫山、水之前,作者先用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”,給人以濟南冬天的總體感覺。文章緊緊扣住這一點,繪山景,描水色,寓情于景,既表現濟南冬天山水之美,又寄寓對祖國河山真摯的愛。文章用了三段文字寫冬天的山景。先寫陽光朗照下的山,次寫薄雪覆蓋下的山,再寫城外遠山,勾畫出一幅淡雅的水墨山水畫。
第五段寫冬天的水色。作者先寫水藻之綠,以襯托水之清澈、透明。又拓展想象,將天光、水色融為一體,描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后,以簡明有力、含義豐富的語句結束。全文安排有序,脈絡清楚,銜接緊密,推進自然,較好地向讀者展示了濟南冬天特有的風貌。
二
文章較多運用比喻和擬人的寫法,不但形似,而且神似,生動貼切地表現了濟南冬天的特點,寄寓了作者的贊美之情。比如:“山上的矮松越發的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。”先直接把雪說成是“白花”,順勢把“頂著一髻兒白花”的矮松比作“日本看護婦”,把無生命的雪、靜止的松樹都寫活了。又如把小山比作“小搖籃”,把山坡上小村莊的雪景比作“小水墨畫”,把整個冬天的濟南比作一塊“藍水晶”,無一不小巧秀麗,用來比喻濟南不高的山、不冷的冬天,是恰到好處的。
擬人的句子更多,明顯地透露出作者的情懷。如把濟南老城說成是“緩和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒”;把濟南周圍的一圈小山寫得很有溫情,它們像人一樣能說話,有感情:“它們安靜不動地低聲地說:‘你們放心吧,這兒準保暖和。’”把山坡上斑駁的色彩,說是“給山們穿上一件帶水紋的花衣”,這花衣還能動,目的是“叫你希望看見一點更美的山的肌膚”,本來是沒有生命的靜止的東西,作者卻用生花妙筆把它們寫得活靈活現,呼之欲出。又如把夕陽斜照下粉色的薄雪,比擬為害羞的少女,情態可掬;把水藻、水和垂柳都人格化了,說“把終年貯蓄的綠色全拿出來了”,“就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上”,“那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢”,這些擬人,不僅貼切,而且給人以美感。
三
寓情于景,情景交融是本文寫作的一個特點。好的寫景散文總是景中有情,情與景緊密結合在一起的。本文用大量文字描寫濟南的冬景,卻處處流露出作者深深的贊美之情。在文字表達上,有時是直接抒發感情。如開頭一段,通過三個對比,得出“濟南真得算個寶地”的結論,既寫出了自己的獨特感受,又顯得情真意切。“這一圈小山在冬天特別可愛”,“最妙的是下點小雪呀”,“那些小山太秀氣”等,都是直抒胸臆的句子。結尾一句“這就是冬天的濟南”,看似平淡,卻蘊含著“我愛濟南的冬天,我愛冬天的濟南”的無限情意。二是創設意境,流露深情。如:“請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?”一“曬”一“睡”一“醒”,烘托出一種舒適溫暖的優美意境,表達出作者贊美的真情。三是虛實結合,展開想象,抒發熱愛之情。如,“樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦”,“山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊”等,不但寫出景物的外形,而且飽含喜愛的感情。
四
本文語言清新樸實,充分展示了作者散文的主要風格。作者寫濟南是個寶地,是陽光下曬著的小城,寫雪后的山,寫獨特的水,娓娓道來,不虛情,不矯飾。如第五段的“那水呢,不但不結冰,倒反在綠萍上冒著點熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了”。這段話,把濟南冬季水溫適宜,綠萍、水藻之類水生植物長勢良好的情況生動真切地描繪出來,語言是那么清新樸實,就好像拉家常似的,讀起來瑯瑯上口,絲毫沒有故作高深之態。同時,作者在遣詞造句上非常講究,值得我們仔細玩味。比如同樣是寫雪,落在樹尖上是“頂”,落在山尖上是“鑲”,山坡上的則用“穿”,山腰上的則是“露”,既符合各自的特點,又避免了用詞的重復。特別是“臥”字的使用,說“山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪”,兩個“臥”字,既傳神地寫出了村莊和雪的情態,又巧妙地照應了前邊的“暖和安適地睡著”,真的有一字傳神之效。此外,文中還使用了不少兒化詞語,如“缺著點口兒”,“這樣,一道兒白,一道兒黃”,“被風兒吹動”,“天兒越晴”“在水里照個影兒”等,表現了北京口語的特色。
關于練習
一、朗讀課文,看看作者是從哪幾個方面寫濟南的冬天的。
這一題主要讓學生了解作者的寫作思路,看看作者是抓住哪些富有特征的景物來展示濟南冬天的主要特點的。
從三個方面寫濟南的冬天。先通過對比,總寫濟南冬天“溫晴”的特點,贊揚濟南是個“寶地”。然后寫濟南的山,由濟南的地理環境想象小山充滿溫情,再寫到雪后的山景等。最后寫濟南的水,寫出水的澄清和多情,充滿贊美之意。
二、揣摩下列語句,說說劃線的詞語好在哪里。
1.請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?
“老城”本是無情物,作者卻說它們“睡著”,還能被春風“喚醒”,賦予老城以人的靈性,把這一個老城寫活了。
2.山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。
著一“鑲”字,就好像是山尖、小雪有意為之,而且好像是巧匠的妙手,給人留下想象的空間。
3.山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪。
兩個“臥”字,與前邊的“暖和安適地睡著”相照應,傳神地畫出了小村莊和小雪的神態,就好像它們都有靈性一樣。
4.天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!
“不忍得”三字將水人格化了。水是那樣多情,為了
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