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阿里山的云霧2
阿里山的云霧教學目標 ：
1、欣賞阿里山迷人的自然風光，了解阿里山云霧的特點，培養學生熱愛祖國壯美河山的愛國之情。
2、體會作者的情感，領悟表達的方法。
3、有感情地朗讀課文。
教學重點：體會阿里山的云霧變幻莫測的美。
教學難點 ：指導學生朗讀，領悟作者的表達方法。
教學時間：一課時
課前準備：預習課文 根據閱讀提示讀懂課文。
教學過程 ：
一、導語 ：
通過預習課文，你知道了什么？誰大膽說說。
（阿里山在我國寶島臺灣。那里的云霧變化萬千，神秘莫測。）你對寶島臺灣還了解些什么？
二、以讀為主，讀中探究
1、自主讀書
要求：（1）要把課文讀通讀順，難懂的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。
（2）把不理解的內容和有疑問的地方標出來。
2、匯報交流
（1） 以學習小組為單位交流學習情況。
如：你讀懂了哪些內容？
（2） 提出學習中的疑難問題。
3、再讀釋疑
請同學們用自己喜歡的學習方式解決以上提出的問題。
（個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導、或鼓勵。）
三、自主性練習設計（以下三題任做兩題）
1、無風時，云霧有幾種情況？畫一畫，讀一讀。
2、起風時，云霧有幾種情況？給人以什么感覺？怎樣理解這種感覺。
3、把你喜歡的段落或句子讀給大家聽。
板書設計 ：
2*阿里山的云霧
無風 有風
濃霧遮蔽（濃） 時隱時現
輕紗一般（淡） 時深時淺 變化萬千
茫茫海洋（沉） 時遠時近
擋住山峰（浮） 忽而滾滾來 神秘莫測
忽而拂袖去
精妙山水畫 驚愕與喜悅
喜愛 云霧 熱愛大自然
阿里山的云霧2
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