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《人生寓言》教案設(shè)計

時間:2023-05-02 00:03:16 初中三年級語文教案 我要投稿
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《人生寓言》教案設(shè)計

○教學(xué)目標(biāo) 

《人生寓言》教案設(shè)計

①理解寓言的含義。

②正確地把握人生態(tài)度,對待人生際遇。

③感受優(yōu)美的語言,學(xué)習(xí)精美的表達。

○教學(xué)重點

①理解寓言含義。

②學(xué)習(xí)精美的表達。

○課前準(zhǔn)備

①查字典、詞典,掃除字詞障礙。

②預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。

第一課時

○教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)《白兔和月亮》:

①介紹寓言。 ②解讀寓意。

③引導(dǎo)學(xué)生自相對照,把握人生態(tài)度。

○教學(xué)設(shè)計

人們只要做事,就必然有得有失,得與失將會伴隨我們今生今世。有俗語說:“有得必有失。”其實,有失也必有得。明智的,隨遇而安,得失不驚,心寬體胖,處世瀟灑;癡妄的,追名逐利,患得患失,意亂心迷,生身受累。我們應(yīng)當(dāng)怎樣把握自己的人生態(tài)度?《白兔和月亮》是一面透亮的鏡子。 .

出示課題。

介紹寓言

朗讀

疏通文意,感受語言。

整體感知

①感知內(nèi)容

a.這則寓言講了一個什么故事?

設(shè)計目的:掌握課文內(nèi)容。要求學(xué)生完整地復(fù)述課文。

b.白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同?為什么會有這種變化?

設(shè)計目的:了解身份的改變對于心態(tài)的影響。第一問,要求學(xué)生用課文中的相關(guān)詞語回答。

c.白兔在得到月亮之后為什么會患得患失?

設(shè)計目的:理解占有欲在作祟。

d.這則寓言給了我們一個什么啟示?

設(shè)計目的:理解寓意。

以上問題難度不大,在充分討論的基礎(chǔ)上,教師略加點撥,學(xué)生可以自己完成。

②感知語言

這則寓言的語言很精美,教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細品味、賞析。

例如,“慧心”“風(fēng)韻”“閑適”“繃”等用詞很精當(dāng)。對稱的句子也很精美,“或是無憂無慮地嬉戲,或是心曠神怡地賞月”“烏云蔽月,她便緊張不安,惟恐寶藏丟失;滿月缺損,她便心痛如割,仿佛遭了搶劫。”

除讓學(xué)生分析上述詞語的妙用之外,還可讓學(xué)生從課文中找出其他有關(guān)的詞句再作分析,并讓學(xué)生試著仿寫。

問題研究

①找出故事情節(jié)中的兩次轉(zhuǎn)折。

把握結(jié)構(gòu)。

②白兔最終要求諸王之神撤銷決定說明了什么?

讓學(xué)生理解白兔慧心未泯。

③這則寓言提到了人類有什么含義?

寓言的諷刺意義。

辯證思維

擁有財產(chǎn)就一定患得患失嗎?而一無所有才心安理得嗎?

自我反思

   

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