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《秋水》教案2

時間:2023-05-02 00:03:27 初中三年級語文教案 我要投稿
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《秋水》教案2

24 秋 水

《秋水》教案2

教學目標 

    一、知識教育目標

    1.初步了解莊子的思想及作品風格  

    2.積累實詞:時、涇流、望洋、少、輕、殆、窮

    3.積累虛詞:之、以、則、見、于

    4.掌握文言句式:被動句與賓語前置句  

    5.學習運用寓言故事說理的寫作特點

    二、能力訓練目標

    1.訓練結合語境推斷文言詞語的含義與用法的能力。

    2.培養把握作品思路,熟讀成誦的能力。

    3.訓練鑒賞形象、語言、表達技巧的能力。

    三、德育滲透目標

    使學生認識個人見識有限,若驕傲自滿,就難免貽笑大方的道理。

重點、難點及解決辦法

    重點:熟讀成誦,積累文言實詞、虛詞及句式,理解課文內容。

    難點:河伯對海神的感嘆中引用兩則材料的作用。

    解決辦法:在理解的基礎上背誦,指導學生做文言知識卡片,組織學生討論兩則材料的作用,引導學生鑒賞莊子運用形象說理的藝術風格,把握文章觀點。

課時安排

                          1課時

學生活動設計

    1.組識學生進行三次誦讀:第一次,正音正字,疏通文句;第二次,理清思路,領會主旨;第三次,背誦,領會莊子的風格。

    2.組織學生制作文言知識卡片。

    3.組織學生討論莊子形象化的比喻,分析河伯慨嘆的內容,深入把握主旨。

教學步驟 

    一、明確目標

    1.初步了解莊子其人

    2.積累文中重要的實詞、虛詞和句式

    3.當堂背誦,領會主旨,鑒賞語言及表達技巧   

    二、整體感知

    莊子名周,戰國時宋國蒙人,大體與孟軻同時或稍后。他繼承并發展

   [4] [5] 

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