《曹劌論戰》教案6

曹  劌  論  戰

          《左傳》

教學目標 ：

知識目標：

1、  積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式，正確翻譯課文。

2、了解背景，把握曹劌的戰略、戰術思想，理解魯軍以弱勝強的原因。 

能力目標：

1、掌握本文圍繞“論戰”為中心選擇、組織材料、詳略得當的寫作特點。

2、分析曹劌和魯莊公人物形象，體會作品的藝術魅力。

德育目標：

1、學習曹劌為國家著想、忠心獻祖國的愛國精神。

2、學習在崗位上“忠于職守”的良好品德。

教學重點：

1、文言虛詞、實詞的用法；

2、曹劌、莊公的人物形象；

3、曹劌的“遠謀”和莊公的“鄙”。

教學難點 ：

1、巧妙安排材料、詳略得當；

2、“論”戰的意義。

教學設想：

針對學生的情況及本文的翻譯難度看，讓學生課外翻譯課文后再到課堂上來交流，然后按記敘文的六要素來進行閱讀，讀后來概括主要內容。第二課時，則安排學生完成“論戰”為題的原因，以及魯莊公和曹劌的人物形象的分析。主要以啟發的方法讓學生自己動腦動手來完成。

課前準備：

1、布置學生先在課前翻譯課文，劃出自己或小組合作后仍無法解決的問題：字詞解釋、句子翻譯、課文理解等。

2、誦讀課文，為魯曹二人對話加上神態、動作。

教學步驟 ：

第一課時

教學要點：

1、了解背景，把握把握曹劌的戰略、戰術思想，理解魯軍以弱勝強的原因。

2、分析字詞，理解課文大意。

教學過程 ：

一、導

   [4] 

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