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《人生的境界》練習..

時間:2023-05-02 00:19:14 高中三年級語文教案 我要投稿
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《人生的境界》練習..

教學目標 :

1.  促進學生對人生意義的思考,明白在做平常事情的時候也應有精神追求的道理,努力使自己從一個自然的人變為一個有道德境界的人。

2.  大概了解中國哲學的一些特點:既是人世的也是出世的;任務是提高人的精神境界。

3.  體會學者散文思路明晰、內涵豐富、說理簡明、語言平實的特點。

教學內容:

1.  能找出全文的主旨句,能理清全文的段落層次,能說清全文的結構特點。

2.  能理解文中重要的詞語和句子。

3.  能充分展開聯想聯系實際和其他方面知識具體理解“人生四種境界”說。

教學重難點:

1.  聯系現實生活解讀人生的四種境界。

2.  在閱讀理解的基礎上深化并豐富對“人生境界”的認識。

3.  獨立思考、質疑課文,對自己的見解能夠做到自圓其說、持之有據。

教學方法:

1.  學生默讀,熟悉課文內容。

2.  教師設計思考題和訓練題激活學生思維,深化其對課文的理解,促進現代文閱讀能力的提高。

3.  教師以漫談式的講解提升學生的認識,使之確有所得。

教學設計:

課文題目為“人生的境界”,這對于開始思考人生意義和價值的高三學生來說,是頗有吸引力的,雖語言平實,但文章的內容比較深奧,所以學生難有濃厚的學習興趣。因此要在教學中貼近生活,聯系實際以激發興趣、搞活教學。采用練習的形式設計一些題目,把現代文閱讀能力的培養溶入教學中,而對那些比較深奧的內容,大致了解不深究。

教學步驟&

   

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