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《學寫字》教案

時間:2023-05-01 14:49:47 小學一年級語文教案 我要投稿
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《學寫字》教案

  課堂目標

《學寫字》教案

  1. 認識筆畫、筆順,田字格,學習拿筆姿勢,了解寫字的意義,為學習寫字作準備。

  2. 閱讀方面,學習兩個句子讀一首兒歌。同時認讀7個漢字。

  教 法

  趣味教學法、觀察法、談話法。

  教 具 生字卡片、課件。

  課 時 3

  過 程

  第一課時

  一. 談話導入。

  師:今天,我們來學習兩個句子,通過學習可以使我們懂得學習寫字的好處,你們想學會嗎?

  二、教學句子。

  1、教師反復帶讀這兩個句子。

  2、學生個人讀。

  3、分小組讀

  4、齊讀。

  三、認讀生字,培養識字能力。

  1、從第一句話中抽出 語文課、我們、寫字 、三個詞語認、讀、記。

  2、從第一句話中抽出 筆畫、筆順、認真、三個詞語認、讀、記。

  四、集中識字

  1、出示字卡,師領認讀。

  2、學生自由讀。

  3、分小組讀。

  4、齊讀。

  五、游戲

  1、開火車、找朋友、摘蘋果。

  教學回顧:

  學生能認識句子、詞語,讀得流利。

  第二課時

  一、復習導入。

  1、上節課我們學習了兩個句子,同學們記得非常好。(出示課件)看誰能把它讀的準確、聲音響亮。

  2、今天,我們還要從中找出7個字娃娃,作為我們的好朋友。

  二、識字教學。

  1、出示字卡,師邊說邊貼。

  2、生獨立識字。

  3、小組內識字。

  三、游戲識字。(激趣識字)你們想不想和字娃娃做朋友呢?你只要準確讀出字娃的音,就可以和它們做好朋友。比比看,誰找的朋友多。

  教學回顧

  能認識7各字娃娃,并能記住。

  第三課時

  一、導入新課。

  同學們,上一節課我們學習了很多生字,那么,你想把他們寫下來嗎?今天老師就教你寫字。你們愿意嗎?

  二、課件出示丁丁寫字的姿勢

  先指導學生觀察,再說一說怎樣寫字,讓學生寫字要做到“三個一”并直接用課件向學生講解一尺、一拳、一寸的具體長度。

  三、指導實踐

  1、讓學生演示怎樣寫字。

  2、同桌互相糾正姿勢。

  3、練習描圖。

  四、課間律動。

  五、課件出示田字格。

  六、學生在田字格中練習寫五種筆畫。

  教學回顧

  能掌握正確的寫字知識,書寫工整。

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