小學二年級語文上冊《坐井觀天》教學設計

一、教學要求：

··      　　　1.通過本課教學，使學生懂得“坐井觀天”這個成語的意思。

··      　　　2.掌握本課的生字、詞。

··      　　　3.有感情地朗讀課文。

··      　　二、教學重點、難點：

··      　　　1.教學重點：青蛙和小鳥的對話。讓學生理解青蛙和小鳥對天有多大這個問題為什么會有不同的看法。

··      　　　2.教學難點：理解“坐井觀天”的意思。

··      　　三、教具準備：

··      　　　1.有關水井的教學掛圖一幅、小鳥圖一幅。

··      　　　2.本課課文錄音帶一盒及注音生字卡。

··      　　四、教學時間：　兩課時。

··      　　五、教學過程：

··      　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時

··      　　一、揭示課題

··      　　　1.板書課題：坐井觀天

··      　　　2.張掛教學掛圖。板書：觀。講解字形、字義。

··      　　　3.解釋課題：坐井觀天，就是坐在井里看天。

··      　　　4.提出問題：誰坐在井里看天呢？在井里看到的天是什么樣子呢？請大家聽我讀課文。

··      　　二、范讀課文或放錄音

··      　　　1.要求學生一邊聽，一邊想上面的兩個問題。

··      　　　2.要求學生聽準生字的讀音。

··      　　三、指導學生初讀課文

··      　　　1.學生自讀課文：現在，請同學們自己讀一遍課文。讀的時候，要注意讀準生字的字音，用序號把這一課的幾個自然段標出來。

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