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小學語文二年級上冊《秋天的圖畫》教學設計
教學目標：
·· 1、會認8個生字，會寫8個字。
·· 2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
·· 3、喜歡秋天，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。愿意用自己喜歡的方式來表現秋天。
·· 教學重點：識字寫字
·· 教學難點：朗讀感悟
·· 教學準備：字卡、詞卡、掛圖、小黑板
·· 教學時間：兩課時
·· 第一課時
·· 一、導入：
·· 昨天我們學的識字（一）是講述了秋天的知識，今天讓我們繼續認識秋天吧。
·· 二、揭題
·· 1、板書課題，齊讀，思：讀后想知道什么？
·· （1）秋天是怎樣一幅圖畫？（秋天的圖畫里有些什么景物？）
·· （2）它的色彩是怎樣的？
·· 2、翻書，自讀課文。
·· 3、思考：課文共有幾句話？（4句）
·· 4、指名分句朗讀，讀后評議。
·· （注意輕聲音節：燈籠高粱）
·· 5、小組合作讀，好的幫助差的，讀正確，讀流利。
·· 三、認讀生字
·· 1、找出課文中要求認讀的生字，自讀。
·· 2、出示生字卡片，認讀。
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