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小學(xué)語文第三冊《絨毛小熊》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2023-05-01 12:32:17 小學(xué)二年級語文教案 我要投稿
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北師大版小學(xué)語文第三冊《絨毛小熊》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo):

   1.識字15個,寫字7個。

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   2.正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中感悟玩具也是有生命力,要珍愛自己的玩具。

   3.學(xué)習(xí)在閱讀中積累詞語。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

   1.通過讀詩,體會“我”在和玩具小熊一起玩時的時光多么快樂。

   2.識字和寫字。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

   教師準(zhǔn)備:一些模型紙玩具。

   學(xué)生準(zhǔn)備:生字卡,自帶玩具(玩具上標(biāo)有玩具的名字)。

  四、教學(xué)時間:兩課時

                 第一課時(略)

  一、教學(xué)內(nèi)容:感知課文,自主識字,練習(xí)朗讀。

  二、教學(xué)過程:

  (一)激趣導(dǎo)入:

     從小到大,你一定有很多玩具,能跟大家介紹一下自己的玩具嗎?有位小姑娘給我們帶來了一個她特別喜歡的玩具,我們一起來看一看。

  (二)初讀感知課文,自主識字。

   1.請同學(xué)們自由朗讀課文,遇到不認(rèn)識的字用筆畫下來。

   2.請聽課文錄音,注意生字的讀音。

   3.自由讀課文,自主識字(盡可能用自己常用的方式解決,并多讀幾遍。)

   4.小組合作,認(rèn)識生字及詞語。

   5.小組匯報(bào),交流最好的識字方法。

   6.游戲檢測:“開火車”認(rèn)讀生字。(鼓勵學(xué)生組不同的詞。)

  (三)再讀課文,看看哪些詞語的意思還不明白,聯(lián)系上下句想一想,或者和同學(xué)討論討論。

  (四)指導(dǎo)寫生字。

                 第二課時

  一、教學(xué)內(nèi)容:

    賞讀課文,體會小朋友和玩具小熊一起玩的時光多么快樂。

  二、教學(xué)過程: 

  (一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

     認(rèn)讀生字新詞:絨毛屁股補(bǔ)丁印象當(dāng)乖乖技術(shù)喊疼驚訝隨便旁邊求二年級

  (二)賞讀體驗(yàn):

   1.請同學(xué)們打開書聽老師朗讀第一節(jié)詩歌。

    (1)請大家閉上眼睛想一想:你看到了一只怎樣的絨毛小熊?

      (鼓勵學(xué)生用自己的語言來表達(dá))

    (2)學(xué)生有感情地朗讀。

   2.四人小組合作學(xué)習(xí)第二節(jié)詩歌。

    (1)請位同學(xué)朗讀課文。(鼓勵學(xué)生把自己當(dāng)成作者來讀)

    (2)想一想:你讀懂了什么?知道了什么?(匯報(bào)交流:主要是“我”和絨毛小熊度過了哪些快樂的時光。)

    (3)同學(xué)們,你們桌上都擺著自己心愛的玩具,誰來說說“它”給你帶來的快樂?(鼓勵學(xué)生在頭腦中過過電影,回憶一下,想好的先說。)

    (4)朗讀指導(dǎo);同桌賽讀,相互評價(jià)。

   3.自由朗讀第三節(jié)詩歌。

    (1)把自己當(dāng)成作者來讀,看誰讀得好。

    (2)邀請學(xué)生就第三小節(jié)的故事跟老師表演小品;

       同桌之間進(jìn)行表演,全班參與。

    (3)用你們喜歡的方式有感情地朗讀課文。

  三、拓展延伸:

    同學(xué)們,你們也都有自己特別喜歡的玩具,誰能告訴大家你是怎樣愛惜玩具的?把你最想說的話說給大家聽一聽。  

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