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三年級語文上冊《手術(shù)臺就是陣地》教學設(shè)計
一、素質(zhì)教育目標
·· （一）知識教學點
·· 1．學會13個生字，理解“仍然”等重點詞語，讀懂每句話，為段的訓練做準備。
·· 2．結(jié)合句子練習“陸續(xù)”“繼續(xù)”“連續(xù)”，會用“不斷”“迅速”造句。
·· （二）能力訓練點
·· 1．培養(yǎng)自學能力。繼續(xù)培養(yǎng)獨立識字能力，借助字典，尤其是聯(lián)系上下文理解詞語的能力。
·· 2．培養(yǎng)讀的能力。練習默讀課文，指導學生一邊默讀一邊思考，在獨立的閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。練習正確、流利、有感情地朗讀課文。
·· 3．培養(yǎng)說的能力。借助思考議答，使思維與表達能力都得到提高。
·· （三）德育滲透點
·· 1．學習白求恩對工作極端負責任，對同志極端熱忱的高尚品質(zhì)。
·· 2．學習白求恩偉大的國際主義精神。
·· 二、重點、難點及解決辦法
·· （一）重點
·· 理解描寫危險環(huán)境和白求恩大夫在這樣的環(huán)境中怎樣堅持手術(shù)臺這塊陣地，為傷員做手術(shù)的語句，體會白求恩大夫的崇高品質(zhì)和偉大精神。
·· （二）難點
·· 結(jié)合具體內(nèi)容理解為什么手術(shù)臺就是陣地。
·· （三）解決辦法
·· 1．重點解決辦法。
·· 利用電教手段，創(chuàng)設(shè)小廟周圍越來越緊張的情境，抓住白求恩做手術(shù)時的動作、神態(tài)、語言，深入理解課文內(nèi)容。
·· 2．難點解決辦法。
·· 以思考練習2題為憑借，同時結(jié)合上下文，找出有關(guān)內(nèi)容，以小組為單位，讀讀，議一議，說一說。
·· 三、課時安排 三課時
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