三年級語文上冊《我的弟弟“小蘿卜頭”》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)要求

··      　　　1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解“小蘿卜頭”的特點及他是怎樣學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)“小蘿卜頭”具有遠大的革命理想，為建設(shè)新中國而刻苦學(xué)習(xí)的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。

··      　　　2、指導(dǎo)學(xué)生會認本課四個生字，有感情地朗讀課文。

··      　　　3、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。

··      　　教學(xué)重點　　引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會“小蘿卜頭”的特點及在牢房里他是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的。他為什么要這樣做。

··      　　教學(xué)難點　　引導(dǎo)學(xué)生讀懂重點句。真正理解和體會“小蘿卜頭”在獄中的艱苦生活和極差的學(xué)習(xí)條件下仍然刻苦學(xué)習(xí)。懂得珍惜今天的幸福生活。

··      　　課前準(zhǔn)備　　預(yù)習(xí)課文，收集有關(guān)“小蘿卜頭”的其它事跡。

··      　　教學(xué)課時　　兩課時

··      　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時

··      　　教學(xué)要求

··      　　　1、讀懂課文，了解課文的主要內(nèi)容。

··      　　　2、指導(dǎo)學(xué)生會認本課四個生字，能夠有感情地朗讀課文。

··      　　教學(xué)重點　　引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會“小蘿卜頭”的特點及在牢房里他是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的。他為什么要這樣做。

··      　　教學(xué)難點　　引導(dǎo)學(xué)生讀懂重點句。真正理解和體會“小蘿卜頭”在獄中的艱苦生活和極差的學(xué)習(xí)條件下仍然刻苦學(xué)習(xí)。

··      　　教學(xué)過程　

··      　　一、審題質(zhì)疑，導(dǎo)入激趣

··      　　　1、讀題后審課題：從題目看本文是寫誰的？

··      　　　2、看到題目后，你還能想些什么嗎？（“小蘿卜頭”長得什么樣？有多大年紀(jì)？他有什么特點？是怎樣的一個人？）同學(xué)們想知道這些嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)課文。

··      　　二、閱讀提示，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)

··      　　三、初讀課文，整體感知

··      　　　1、自讀課文，邊讀邊畫出本課要求會認的四個生字及詞語。

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