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四年級語文上冊《長城磚》教學設計

時間:2023-05-01 10:03:17 小學四年級語文教案 我要投稿
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四年級語文上冊《長城磚》教學設計

教學目標:

··        1、認識8個生字,有感情的朗讀課文。

四年級語文上冊《長城磚》教學設計

··        2、閱讀課文,能抓住課文的主要內容。

··        3、聯系生活經驗,感悟到不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。

··        一、引發興趣。

··        1、課前同學們通過查資料,對長城有了哪些了解?誰能簡要的說說?

··        2、今天我們要學習的課文并不是描寫長城的雄偉壯麗,而且有關長城磚的一件事。

··        二、初讀課文,了解內容。

··        1、請同學們認真讀書,提醒注意讀準生字:羨慕、允許、妄自菲薄等。

··        2、說說看,讀完課文你明白了什么?

··        三、閱讀,理解線索。

··        1、默讀課文,看看長城磚的心理發生了怎樣的變化。填空:

··        開始,長城磚覺得(),因而();后來(),長城磚感到(

··        ),這些引起了它的()。

··        2、練習朗讀第一自然段中描寫長城磚中描寫長城磚自卑的句子。

··        3、是什么促使長城磚由自卑變得自信了呢?

··        四、表演,體會情感。

··        1、各自選擇其中的一個人物,讀讀課文,再在小組里表演。

··        2、教師指導:要傳達出人物的情感,必須注意不同人物的神態、語氣。同時運用人物的語氣表現人物的話語。

··        大教授的“激動”;宇航員的“神采飛揚”;金發女郎的“崇拜”;小男孩的興奮。

··        學生練習,表演。

··        指數名學生表演。

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