四年級語文上冊《高大的皂莢樹》教學設計

教學理念：

··      　　　1、無論素質教育、創新教育、還是任何一種新的教育思想教育體制都應該把關注學生的個性心理放在首要位置。因為這是提高學生學習效率也是有關一個人終身發展的首要也是必要的條件。因此我在教學設計上關注學生的內心感受。引導和調動學生的內心感受，注意因材施教。

··      　　　2、追求學生的個性化學習，讀文章的感情上，在對文章的理解上，都不求絕對的統一。

··      　　教學內容：九年義務教育六年制語文（人教版）第七冊

··      　　教學目標：

··      　　　1、學習本課生字、新詞。理解課文描寫皂莢樹的樣子和皂莢樹一年四季給同學們帶來的方便這兩方面的內容。

··      　　　2、學習作者細致觀察和具體描寫的方法，繼續練習給課文分段，使學生在感情朗讀課文。

··      　　　3、通過課文內容，使學生受到助人為樂，舍己為人方面的教育。

··      　　教學重點：

··      　　　1、學習皂莢樹助人為樂,舍己為人的精神。

··      　　　2、學習作者觀察事物的方法。

··      　　教學難點：學習作者細致觀察和具體描寫的方法。

··      　　教學時間：2003年7月

··      　　教學地點：長春市安達小學

··      　　教學班級：四年七班

··      　　教學準備：電腦軟件幻燈片

··      　　授課類型：一類課文

··      　　教學方法：情景教學法

··      　　教學過程：

··      　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時

··      　　一、讀準字音

··      　　　1、字音：采取師生換位法處理清楚字音。

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