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語文教案－月光曲＜第二課時＞
教學內(nèi)容：《月光曲》 第二課時
教學目標 ：1、通過研讀，讓學生體會到《月光曲》的旋律，體會貝多芬《月光曲》的創(chuàng)作激情、靈感。
2、能理清楚《月光》的內(nèi)容旋律與皮鞋匠兄妹的聯(lián)
教學過程 ：想之間的聯(lián)系。
3、有感情地朗讀課文。
教學準備：《月光曲》錄音。
教學重點：體會《月光曲》的旋律、內(nèi)容，以及體會貝多芬貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的激情、靈感。
教學難點 ：理清《月光曲》的內(nèi)容、旋律與兄妹聯(lián)想之間的聯(lián)系。
小目標
教師活動
學生活動
時間
導課
今天我們要講哪一課？
師：《月光曲》的“曲”是什么？
學生談話。
2
通過皮鞋匠兄妹的聯(lián)想感受《月光曲》的旋律。
我讀了很多遍課文，可怎么也找不到有關(guān)《月光曲》的內(nèi)容。
課文第九自然段描寫月亮和大海的哪些景色？
板書：月亮升起 波光粼粼
月亮升高 風卷巨浪
月亮照耀 波濤洶涌
這些描寫月亮和大海的景色與《月光曲》有什么關(guān)系？
板書：柔和 徐緩
有力 快速
高昂 激情
學生朗讀課文第九自然段，用簡單的的語言描繪當時的景色。
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