- 相關(guān)推薦
五年級(jí)語文上冊《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容：
·· 這兩首古詩都描繪了祖國山川景色，但《天門山》主要寫所見，抒發(fā)了贊美之情；《體西林壁》側(cè)重講所感，感悟人生哲理。（2課時(shí)）
·· 二、教學(xué)要求：
·· 1、學(xué)會(huì)本課的生字。
·· 2、借助字典和課后注釋大體把握詩意，想象詩歌描寫的意境，體會(huì)詩人的情感。
·· 3、有感情地朗讀、背誦兩首古詩，默寫其中一首。
·· 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
·· 想象詩歌描寫的意境，體會(huì)詩人的情感。
·· 四、教學(xué)方法： 熟讀、簡析、體情、自主學(xué)習(xí)。
·· 五、學(xué)生學(xué)習(xí)方法：組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，討論交流。
·· 六、使用媒體：掛圖、投影、幻燈。
·· 七、教學(xué)程序：
·· 第一課時(shí)
·· 一、導(dǎo)入新課。
·· 1、古詩作為我國悠久文化的寶貴遺產(chǎn)，深受同學(xué)們的喜歡。最近的課外時(shí)間你又背誦了哪些古詩？背給大家聽。
·· 2、今天我們一起來學(xué)習(xí)一首古詩《望天門山》，大家說可能怎樣來學(xué)習(xí)？
·· 教師根據(jù)學(xué)生的建議，歸納出臺(tái)下順序（如果學(xué)生在過去的學(xué)習(xí)中沒有這樣的練習(xí)，有可能總結(jié)不出來，教師可以進(jìn)行引導(dǎo)）：
·· 3、解古詩的作者及背景；
·· （1）理解重點(diǎn)字詞的意思，大體了解詩意；
·· （2）體會(huì)作者的感情；
·· （3）感情誦讀。
·· 二、學(xué)習(xí)古詩。
··&n
【五年級(jí)語文上冊《古詩》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)語文五年級(jí)上冊古詩元日教案（精選12篇）11-23
五年級(jí)上冊找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)04-28
五年級(jí)上冊語文教學(xué)總結(jié)07-01
小學(xué)語文五年級(jí)上冊教學(xué)反思04-14
五年級(jí)上冊語文教學(xué)反思04-04