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語(yǔ)文教案－《少年閏土》第二課時(shí)教案
《少年閏土》第二課時(shí)教案
一、導(dǎo)入
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)了解了閏土是一個(gè)健康可愛的農(nóng)村少年。這節(jié)課我們將進(jìn)一步來認(rèn)識(shí)這個(gè)少年閏土，進(jìn)一步來了解魯迅對(duì)少年閏土那一份特殊的感情。
二、研讀課文、整體感知
1、 師；請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀第6-16節(jié)，想一想：閏土向“我”講了幾件事？
根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)擊出示：雪地捕鳥 海邊拾貝 看瓜刺猹 看跳魚兒
2、用自己喜歡的方式再讀第6-16節(jié)，想一想從這些事情中可以看出少年閏土是一個(gè)什么時(shí)候樣的人？ 點(diǎn)擊出示填空：（ ）的少年閏土
3、學(xué)生討論后，交流匯報(bào)
（一） 細(xì)讀“雪地捕鳥”
① 相機(jī)點(diǎn)擊“聰明能干”
② 你能讀懂閏土是怎樣捕鳥的？你能用上表示先后順序的詞語(yǔ)把捕鳥的過程說一說嗎？（出示：“雪地捕鳥”圖）
③ 這么能干的閏土，能不能通過你的朗讀把把他展示出來？（指導(dǎo)讀出“高興”的語(yǔ)氣。）
（二） 細(xì)讀“看瓜刺猹”
① 相機(jī)點(diǎn)擊“機(jī)智勇敢”（出示“看瓜刺猹”圖）
② 指導(dǎo)朗讀：“啦啦”（讀出“緊張”、“害怕”的語(yǔ)氣來）
“輕輕”（師引：月亮底下，猹來了，大家可要輕輕地……別把猹嚇跑了……）
③ 對(duì)話朗讀
師引：雖然猹會(huì)咬人，而且還這么伶俐，但還是被閏土刺到了，閏土填表是機(jī)智勇敢啊！請(qǐng)同學(xué)們把他們倆的對(duì)話讀一讀，男同學(xué)讀閏土的的語(yǔ)言，女同學(xué)讀“我”的語(yǔ)言。（注意“我“的語(yǔ)言要讀得天真、好奇）
……
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