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小學(xué)高年級《一次比賽》習(xí)作指導(dǎo)實例

時間:2023-05-01 19:53:49 小學(xué)六年級語文教案 我要投稿
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小學(xué)高年級《一次比賽》習(xí)作指導(dǎo)實例

教學(xué)目的

??創(chuàng)意設(shè)計比賽現(xiàn)場,使學(xué)生有材料寫,樂意表達。

??教具準備

??70厘米木尺一把、巧克力若干、代表隊標志3份、攝像機、投影機。

??教學(xué)過程 

??一、趣點賽法,激發(fā)“玩”興

??1.激趣入題

??老師知道你們愛玩,這節(jié)課老師就和大家一起玩。

??玩什么呢?——(板書:——桌上拔河)

??(生:我覺得奇怪,操場上可以拔河,可桌子上怎么拔呀?……)

??2.說明玩法

??兩個同學(xué)分別站在桌子的兩側(cè),在桌面上畫一條直線,尺子中心對準這條線,用中指和食指夾緊尺子,誰先把尺子全拔過河,誰就獲勝。別外,如果夾不住尺子,也算輸。

??二、組織參賽,指導(dǎo)觀察

??1.敲定選手

??以小組為單位組建參賽隊,每個隊選出一名大力士代表本隊參加比賽。

??2.指導(dǎo)觀察

??比賽馬上開始,請選手們做好準備。其他同學(xué)的任務(wù),請看投影:

??你們的眼睛就好比照相機的鏡頭,你們在“拍”的時候(也就是觀察的時候),不但要注意到選手的表現(xiàn),還要拍些觀眾的反應(yīng)。

??三、創(chuàng)設(shè)賽程,攝取素材

??1.選手分組

??2.首場開賽

??“各位觀眾,巧克力杯桌上拔河比賽的首場比賽現(xiàn)在開始,由××隊對××隊。請班長當主裁判,選手上場。”

??3.指導(dǎo)看賽

??老師借這個時間采訪一下小攝影師們:你們剛才都拍到了什么?說說看。說得好的將獲得“巧克力杯”觀眾獎。

??(1)從選手上臺開始描述,注意把人物的動作、神態(tài)、心理活動結(jié)合進去說。

??(2)誰來說觀眾的反映,可以這樣開頭:第一場比賽開始了。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著……

??(3)剛才同學(xué)們說了選手和觀眾,誰來說說比賽的情況。

??(說得好的當場給予獎勵)

??比賽繼續(xù)進行,相信同學(xué)們等會兒會拍出更精彩的鏡頭來,仔細觀察哦!

??4.進入決賽

??(1)現(xiàn)場采訪選手及學(xué)友團

??最激動人心的時刻到了!由第一場、第二場的優(yōu)勝者進行較量,決出冠亞軍。老師也很緊張,想現(xiàn)場采訪一下這兩位選手:你此時想到了什么?

??按著問問學(xué)友團:你想對選手說什么?

??(2)現(xiàn)場直播冠亞軍爭奪賽

??5.隆重頒獎

??四、梳理賽況,樂說樂寫

??1.回放錄像,回味賽況

??精彩的比賽雖已結(jié)束,卻令人回味無窮。我們一起回憶剛才比賽的經(jīng)過。請看剛才的比賽實況。

??(學(xué)生邊看邊聽老師解說指導(dǎo):比賽是分三場進行的:……怎么樣才能把比賽的經(jīng)過想具體呢?我們不但要抓住選手的表現(xiàn),如他是怎么做的,表情怎樣,心里可能會怎么想,還要顧及到觀眾的反映,也就是同學(xué)們是怎么看比賽的,情緒怎樣,怎樣吶喊。)

??2.口述練習(xí),隨機指導(dǎo)

??(1)前后桌組成四人學(xué)習(xí)小組說說比賽的經(jīng)過。可以這樣分工:有的說第一場比賽,有的說第二場,有的說決賽,邊聽邊補充。

??(2)指名口述。

??(3)寫作指導(dǎo)。

??要寫成一篇完整的文章,我們只需在比賽時這部分的前后加上什么?(比賽前、比賽后)比賽前只要交代這節(jié)課玩什么、怎么玩就可以了。比賽后可以寫點自己的感受、想法等。這兩部分簡單寫就行了。

 

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作者單位 福建省閔清縣實驗小學(xué)  

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