六年級語文天上的街市

六年級語文天上的街市1

六年級語文天上的街市，是新人教版六年級語文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 6 K，創作者將在文件內注明，已被網友下載次，受歡迎程度為級。

六年級語文天上的街市2

　　一、基礎訓練題

　　1.對中心思想表達正確的一項是

　　()

　　A.通過天街美好生活的描繪，表現了詩人對黑暗現實的痛恨，對理想生活的向往，激發人們為實現這一理想而奮斗。

　　B.作者由現實生活聯想到美好的天街生活，表達了作者熱愛生活的感情。

　　C.作者通過描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過是縹緲的幻想，表達了自己郁悶的感情。

　　D.作者大膽改造牛郎織女的故事，說明勞動人民對幸福生活的向往。

　　2.不屬于這首詩的特色的一項是

　　()

　　A.聯想自然B.想象豐富C.意境美妙D.語言鏗鏘

　　3.分析不正確的一項是

　　()

　　A.街燈和明星極為相似，互相比喻，使聯想自然。

　　B.“縹緲的空中”是說天空搖晃不定。

　　C.寫實為想象作了鋪墊。想象則表達了作者對美好的理想境界的向往。

　　D.詩人之所以想象天上的自由幸福，正因為當時人民苦難深重。

　　二、課內語段閱讀題

　　閱讀下面的詩歌，完成后面的練習。

　　遠遠的街燈明了，

　　好像閃著無數的明星。

　　天上的明星現了，

　　好像點著無數的.街燈。

　　我想那縹緲的空中，

　　定然有美麗的街市。

　　街市上陳列的一些物品，

　　定然是世上沒有的珍奇。

　　你看，那淺淺的天河，

　　定然是不甚寬廣。

　　那隔著河的牛郎織女，

　　定能夠騎著牛兒來往。

　　我想他們此刻，

　　定然在天街閑游。

　　不信，請看那朵流星，

　　是他們提著燈籠在走。

　　4.這首詩的作者是________，原名郭開貞，詩人、學者。代表詩集《________》《星空》等。

　　5.這首詩有寫實，但更多的是想象。請指出詩中的想象部分。

　　6.想象部分是用哪個字來統領的?

　　7.想象的東西詩人卻說得很肯定，說得似乎確有其事，請說說詩人為什么要這樣寫?

　　8.詩中牛郎織女的故事跟傳說中的大不一樣，詩人為什么要這樣處理?

　　9.請你展開聯想想象，運用修辭方法，把“遙望”、“繁星”、“閃爍”這三個詞擴展成一段50字左右的文字。(詞語順序不拘)(4分)(福州20xx卷)

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