重囗另类BBWSeⅹHD,av狼论坛,精品一卡2卡三卡4卡乱码理论,体育生gv老师浪小辉3p警察

小學語文5年下《金錢的魔力》教學設計

時間:2023-05-01 12:16:56 小學語文教案 我要投稿
  • 相關推薦

小學語文5年下《金錢的魔力》教學設計

《金錢的魔力》教學設計

船營14小  趙芳芳

小學語文5年下《金錢的魔力》教學設計

教學目標

1.認識生字“蹩、攆”。讀讀記記“刻薄、熔巖、窘況、闊佬、攆跑”等詞語。

2.理解課文內容,了解托德和老板的性格特點,學習作者描寫人物的方法。

3.激發學生閱讀外國名著的興趣。

教學重點

根據課文內容了解托德和老板的性格特點,體會作者描寫人物的方法。

教學難點

體會作者描寫人物的方法,并在以后的寫作中學會運用。

教學準備

了解馬克土溫的相關資料及這篇文章的寫作背景。

教學時間

1課時

教學流程:

一、創設情境,導入新課。

1、今天我們來學習一篇新課文。請同學們齊讀課題。

2、通過課前預習誰能說說《金錢的魔力》這篇課文的作者是誰?能不能介紹一下他的代表作?

3、誰讀過這篇小說?你能介紹一下這篇小說的內容嗎?

師:好,請你先介紹到這里,給沒讀過這篇小說的同學留下一點懸念。那么這個貧窮的年輕人,在得到這一百萬英鎊后,會發生什么事呢?讓我們先來欣賞一段錄像。

4、剛才錄像片中那個吃飯的人就是小說《百萬英鎊》的主人公。從這段錄像片中你看懂了什么?

二、初讀課文,整體感知。 

1、這個衣著寒酸卻身揣百萬英鎊的主人公從飯店走出來后,又來到了裁縫店,那么在裁縫店又會發生什么事呢?下面就找同學讀課文,其他同學想一想課文中出現了幾個人物,主要講了他們之間發生的什么事情?在讀的過程中呢,請同學們注意本課的字、詞。

2、如果有讀錯的字音,教師將適時地糾正。

3、誰能說說課文中出現了幾個人物,主要講了他們之間的什么事情?

三、品讀課文,理解內容。

1、課文的主要內容我們已經了解了,那么下面就讓我們再次的走進文本。請同學們按照閱讀提示,快速的讀課文。(課件出示閱讀提示)

(1)、認真讀讀課文,想想可以用哪些詞語概括老板和托德的特點?

(2)課文的哪些描寫突出了這些特點?

(先自己思考,再小組交流。)

2、小組匯報。

預設:

學生可能會從對托德和老板的語言、神態、動作等描寫中匯報。

在學生匯報的過程中,教師將適時地引導學生抓住“我”拿出鈔票前后,托德和老板的言行進行分析與體會,并滲透作者的寫作特點。

在交流的過程中,引導學生用不同的形式朗讀,通過讀來讓學生體會文章內容。

3、通過對文章的分析,現在同學們對課文的內容已經理解了,那么這篇文章揭示了什么呢?

四、總結寫作特點、拓展延伸。

1、作者在刻畫這些人物時,主要都采用了哪些寫作方法?

2、課文學到這,相信同學們一定對《百萬英鎊》這部小說充滿了好奇,這位年輕貧窮的主人公結局到底如何呢?老師希望同學們可以自己閱讀本篇小說從中找到答案。

【小學語文5年下《金錢的魔力》教學設計】相關文章:

《金錢的魔力》教學反思04-05

金錢的魔力教學反思04-05

金錢的魔力教學反思通用10-09

金錢的魔力反思05-12

金錢的魔力教學反思(通用10篇)08-29

金錢的魔力作文12-25

金錢的魔力教學反思(通用13篇)09-16

[熱門]金錢的魔力作文5篇12-26

金錢的魔力作文12-29

24、金錢的魔力·教案04-25

主站蜘蛛池模板: 桑植县| 道真| 兴城市| 巴林右旗| 麟游县| 纳雍县| 昂仁县| 邻水| 松江区| 高淳县| 连云港市| 囊谦县| 班戈县| 吉林省| 天峨县| 镶黄旗| 龙游县| 建始县| 安仁县| 江华| 萍乡市| 商南县| 穆棱市| 贵南县| 灌南县| 怀安县| 宁河县| 平山县| 剑河县| 什邡市| 浏阳市| 金山区| 离岛区| 梁河县| 宝兴县| 靖安县| 镇赉县| 青铜峡市| 黄大仙区| 文昌市| 贵溪市|