小學(xué)語文五年級上冊課文《鯨》教案

　　比較是一種常用的說明方法，《鯨》一文在介紹鯨的特點時就使用了這種說明方法。歸納起來，主要有以下方式：

　　一、鯨與人、豬比較，突出鯨體積大、體重沉的特點。

　　課文在說明鯨身體如何龐大時，將鯨與人作了比較：“人站在鯨的嘴里，舉起手來，還夠不到它的上腭�！薄八膫�人圍著桌子在它的嘴里看書，還是很寬敞。”前一句以人的身高來寫鯨張開嘴的高度，后一句以人圍桌看書還顯寬敞來說明鯨嘴張開的空間，由此我們可以很容易地想象出鯨的頭部有多大，那么整頭鯨的體積就可想而知了。

　　為了說明鯨體重沉的特點，課文把鯨舌與幾十頭大肥豬相比，“一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重，”那么整頭鯨該有多重呢？同學(xué)們自可想象。

　　二、鯨與牛羊比較，突出鯨作為哺乳動物的特點。

　　鯨與牛羊比較，在文中共有兩處，一處是“鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上”；一處是“鯨跟牛羊一樣用肺呼吸”。通過比較，說明了鯨與牛羊一樣都是哺乳動物。

　　課文不僅拿鯨與不同類動物作比，而且還有齒鯨與須鯨的對比，通過對比，說明它們：①所吃食物不同；②吃食物的方法不同；③呼氣的情形不同。

　　由以上可以看出：比較這種說明方法可以使說明更通俗，更容易理解。我們在閱讀課文時要仔細地體會。

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