小學語文四年級上冊《女媧補天》教學教案

　　教學目標

　　1.會認5個生字，會寫13個生字。能正確讀寫“轟隆隆”等15詞語。

　　2.能復述故事，積累優美生動的詞語。

　　3.學習女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。

　　課時安排：

　　兩課時。

　　第一課時

　　一、開課激趣導入

　　小朋友，我們每天抬頭看著藍藍的天空，廣闊無比，博大的宇宙，深不可測，你們會想到些什么呢？今天我們一起來欣賞一個流傳千古的神話故事──女媧補天。（板書課題）

　　二、自讀課文，學習生字

　　1.讀課文，勾畫生字詞。

　　2.小組自學，看誰的方法好？

　　3.交流匯報（熟字帶生字，加減或替換偏旁，字形比較）

　　冶──治（讀音、字形）多音字“掙”課文中讀zhēng,不讀zhèng，“燃、熄、煉”注意寫法、字意。

　　三、熟讀課文、了解故事大意

　　1.抽生讀自己喜歡的段落。

　　2.討論：課文講了一件什么事？

　　3.師歸納：課文講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事，贊揚了女媧的勇敢，善良的品質，和不怕危險、甘于奉獻的精神。

　　四、布置作業：寫生字、抄詞語

　　第二課時

　　一、復習鞏固

　　1.聽寫詞語。

　　2.朗讀課文、說說故事大意。

　　二、繼續學習新課

　　1.感悟故事的神奇：圍繞課文后“女媧真了不起！”展開討論。

　　天空塌露悲慘景象

　　求雨神熄滅天火（勾畫、討論）突出女媧的神力

　　造船拯救人們

　　神火冶煉五彩石

　　2.找出表現女媧補天的艱難的詞語。

　　三、積累優美生動的詞句（勾畫、理解、抄寫）

　　1.天塌情景疊詞的運用（轟隆隆、一道道、黑黑的、熊熊大火等）。

　　2.冶煉五彩云石動詞的運用（找、挖、放、煉、化、裝、端、潑等）。

　　3.結尾段抒情、流暢、余味深長。

　　四、在熟讀基礎上進行復述

　　1.熟讀課文，記住故事情節，板書回憶。

　　2.教師示范部分或全篇，用自己的話，不背全文。

　　3.給同桌講故事，盡量詳細，清楚明白。

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