初三政治《聰明來自勤奮》教案設計

　　一、班會目的：

　　通過“聰明來自勤奮”主題班會，使同學們深深地認識到只有通過勤奮努力，才會使自己更加聰明起來。虛心學習身邊伙伴的典型學習經驗——課前預習法、創辦個人文集、不動筆墨不讀書、制作剪報、把精彩的語段背下來。

　　二、活動準備：

　　請五位同學做好發言準備，向全體同學介紹自己的典型學習經驗——課前預習法、創辦個人文集、不動筆墨不讀書、制作剪報、把精彩的語段背下來。

　　三、班會程序：

　　快樂大比拼

　　主持人：這節課是班會課，班會課的主題是什么呢?先不告訴大家。想不想做個游戲呢?游戲的名字叫：快樂大比拼。請聽游戲規則：這是一個動手游戲。我將給每一個小組的組長6個不規則的卡片，請組長發給你的伙伴。當我說“開始”的時候，每一個小組內的成員開始將自己手中的卡片拼成一個詞語，看看哪個小組動作最迅速?

　　(學生進行拼圖。)

　　主持人：讀讀你們拼出的詞語。

　　(教師將學生拼出的“聰明”與“勤奮”貼在黑板上。)

　　主持人：這就是今天班會課的主題：聰明來自勤奮。

　　(板書：來自)

　　快樂一點通

　　主持人：聰明來自勤奮。我想：每一位同學都想成為聰明的孩子，都想有一個聰明的頭腦。但只有勤奮努力，才能使自己聰明起來。曾記得，從《成長》班刊第十二期開始，陸續刊登了《全面發展 點滴做起——精英小學二年一班學生典型經驗介紹》的文章。今天，我們把文章中的主人公請到了臺前，與這些勇于開動腦筋，勤奮努力的小伙伴面對面。

　　(請五位小伙伴上臺介紹自己的典型經驗。)

　　主持人：要說“聰明”，其實我們每一位小伙伴都具有聰明的條件，知道為什么嗎?

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