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初一政治豐富多樣的情緒教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-03 07:22:09 政治教案 我要投稿
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初一政治豐富多樣的情緒教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

初一政治豐富多樣的情緒教案設(shè)計(jì)

  通過設(shè)計(jì)兩個(gè)主題活動(dòng),使學(xué)生了解情緒的主要類型以及情緒對人們生活、行為的影響,最后認(rèn)識到保持積極的情緒的重要性。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  讓學(xué)生在討論中以親身體驗(yàn)來認(rèn)識到情緒對人們生活、行為的影響。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  學(xué)生事先查閱關(guān)于情緒對人們的影響的相關(guān)資料。

  教學(xué)方法:

  情景教學(xué)法、活動(dòng)法、討論法、講授法。

  教學(xué)過程:

  導(dǎo)入:同學(xué)們,雅典奧運(yùn)會(huì)不久前剛剛落下帷幕,在這次奧運(yùn)會(huì),中國健兒奮勇拼搏,共獲得了32塊金牌,為國家贏得了榮譽(yù)。我們再來領(lǐng)略一下這次奧運(yùn)會(huì)精彩而激動(dòng)的瞬間,同學(xué)們當(dāng)你們看到劉翔在110米欄比賽中第一個(gè)沖過了終點(diǎn)時(shí),你的感受是什么?

  學(xué)生:興奮、激動(dòng)、高興

  而當(dāng)你們看到在男子花劍比賽中,由于意大利隊(duì)員的卑鄙和黑哨的無恥再一次讓中國三劍客飲恨賽場時(shí),你的心情是怎么樣的?

  學(xué)生:憤怒、悲傷、遺憾

  激動(dòng),憤怒,這就是人的情緒的表現(xiàn),那么這節(jié)課我們就來認(rèn)識一下無時(shí)不在的情緒,了解情緒對人們生活、行為的影響。

  一、板書豐富多樣的情緒

  1、情緒萬花筒

  我們的生活是豐富多彩的,我們每天要遇到許許多多不同的事情,就比如(演示課本P60頁的圖)

  同學(xué)們有沒有經(jīng)歷過這樣的場景,你是什么心情?集體回答:高興、失望、恐懼、憤怒。

  這幾個(gè)詞表現(xiàn)了人們的不同的情緒,從中我們也可以看出各種各樣情緒來源于生活,人們的情緒是非常復(fù)雜的,表現(xiàn)人們不同情緒的詞語還有哪些?學(xué)生……

  這樣,我們來玩一個(gè)小游戲,每組選派一位同學(xué)到黑板上來寫出反映情緒的詞語,時(shí)間是兩分鐘,看哪個(gè)小組同學(xué)寫得多,每組同學(xué)有一分鐘時(shí)間準(zhǔn)備,請每位同學(xué)拿出一張小字條,為小組代表出謀劃策。(時(shí)間5分鐘)

  同學(xué)們一下就寫出了這么多的詞語,能不能給這些分分類,看能分成幾類,怎么分?

  學(xué)生……

  最常見的分類是把情緒分為四大類:喜、怒、哀、懼,在四種情緒基礎(chǔ)上,又可以組合很多復(fù)雜的情緒。如:哭笑不得、悲憤等等。

  同學(xué)們,我們的生活是豐富多彩的,在豐富多彩的生活中,我們會(huì)經(jīng)歷不同的事情、會(huì)有不同遭遇,于是就會(huì)產(chǎn)生不同的情緒,所以我們可以說豐富多樣的情緒來源于我們的豐富多彩的生活,反過來,情緒對生活有沒有影響呢?學(xué)生:有

  二、情緒與生活

  我們先來看一副漫畫P62頁(投影演示)

  這兩位同學(xué)在比賽時(shí)的情緒分別是怎么樣的?他們的情緒對比賽有沒有影響?有什么影響

  課前我布置大家查閱了相關(guān)的資料,下面給同學(xué)們用兩分鐘時(shí)間交流和探討一下:情緒對人們的行為和生活有什么影響?同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勄榫w對我們有什么影響?(討論:情緒對人們的行為和生活有什么影響?)

  給同學(xué)們一些提示,同學(xué)們可以從以上幾個(gè)方面去找!請學(xué)生發(fā)言

  總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言,我們歸納一下,情緒對人們生活、行為的影響在以下幾個(gè)方面(投影演示)

  從剛才的討論和探究中,同學(xué)們知道了情緒會(huì)對人們產(chǎn)生不同的影響,有的情緒的影響是好的,積極的,有的情緒的影響是不好的、是負(fù)面的。這些影響好的情緒我們可以叫做積極情緒這些影響不好的情緒,可以叫做消極情緒。(投影演示)

  兩類情緒對人的影響是不同的。

  這個(gè)結(jié)論給我們在生活中有什么啟示呢?

  學(xué)生:要讓自己保持良好的情緒,好的心情。

  但是,就像古詩里說的那樣,人有旦夕禍福,月有陰晴圓缺,同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中會(huì)遇到困難和挫折,比如考試考差了,我想每個(gè)同學(xué)心情都不好,而老是保持消極情緒對我們是不利的,我們應(yīng)該怎么辦呢?

  這留給我們下一節(jié)課去回答。

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