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高中學(xué)期英語教學(xué)計劃
學(xué)情與教材分析
所任教的班級為高三(5)和(6)班。兩個班共計有56 人。其中高三(5)班有26人,高三(6)班有30人。兩班中藝術(shù)類考生有1名,而且專業(yè)課考試已經(jīng)合格;體育類考生共計4人。根據(jù)高三上學(xué)期5次月考和高三下學(xué)期初的溫州市一摸考試情況來看,高三(6)班的英語平均分一直處于普通班的前列,并且平均分的分?jǐn)?shù)一直處于穩(wěn)定上生趨勢,從高三開學(xué)初的平均50多分上升到溫州一摸考時的平均分71.79分。高三(5)班的英語平均分也處于良好的態(tài)勢,但是排名略有跳動,整體處于穩(wěn)定上升趨勢。綜合情況來看,兩個班的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情緒穩(wěn)定,熱情高,訓(xùn)練多,方法技巧逐步完善。 高三下學(xué)期的教學(xué)主要分為兩個階段:第二輪的專項復(fù)習(xí)階段和第三輪的綜合模擬階段。第二階段的專項復(fù)習(xí)以學(xué)校統(tǒng)定的《優(yōu)化設(shè)計》中的專項復(fù)習(xí)為講解的依據(jù)。專項操練以《優(yōu)化設(shè)計》的提升版為主。因為提升版是在20xx年高考后編寫的,所選題目均為20xx年、20xx年浙江高考和全國及各個省份的高考原題或(診斷性)檢測題。第三階段的綜合模擬以20xx年高考(浙江)試卷及20xx年浙江省各個地市的預(yù)測模擬題為主,加強高考備考的針對性和時效性。
本學(xué)期目標(biāo)
1、全面抓好兩個班級的英語復(fù)習(xí)備考,面向全體考生,讓各個考生都能在自身的基礎(chǔ)上逐步連續(xù)地提高,使兩個班級的平均分穩(wěn)步提高。
2、向兩個班級中的優(yōu)秀生傾斜,加大對他們的督促和輔導(dǎo)力度。
3、為兩個班級中“三線生”中的英語薄弱生單開小灶,拉起他們的英語成績。
4、對兩個班級中的藝術(shù)生和體育生中英語薄弱生進行補習(xí),提高他們整體成績。
教學(xué)措施
1、早自習(xí)分為三個階段:第一階段為通讀課文階段(高1—3年級),第二階段為對照考試說明查補單詞階段,要加強針對性,增強目標(biāo)性,第三個階段為背誦典范作文及句型階段。
2、晚自習(xí)進行一周一考,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),訓(xùn)練綜合能力不放松。 3、向業(yè)余時間挖潛力,充分利用小塊時間學(xué)英語。 教學(xué)進度表
周次
時間
課程內(nèi)容
備注
1
2.26~3.4
溫州一摸及講評
2
3.5~3.11
語法專項復(fù)習(xí)
3
3.12~3.18
語法專項復(fù)習(xí)
4
3.19~3.25
完型專項復(fù)習(xí)
5
3.26~4.1
閱讀專項復(fù)習(xí)
6
4.2~4.8
寫作專項復(fù)習(xí)
7
4.9~4.15
改錯及拼寫專項復(fù)習(xí)
8
4.16~4.22
溫州二摸及講評
9
4.23~4.29
綜合模擬
10
4.30~5.6
綜合模擬
11
5.7~5.13
綜合模擬
12
5.14~5.20
綜合模擬
13
5.21~5.27
綜合模擬
14
5.28~6.3
停課,自由復(fù)習(xí)
15
6.4~6.10
20xx年高考
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