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高三上學期英語教學工作計劃

時間:2023-10-29 07:11:26 教學計劃 我要投稿
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高三上學期英語教學工作計劃范文

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的高三上學期英語教學工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

高三上學期英語教學工作計劃范文

高三上學期英語教學工作計劃范文1

  聽完xx市英語特級教師的高考信息講座,深感自己身為一名教師在教學上做得有許多不足之處,還有許多待于完善的地方。這次學習,讓我在諸多之處受益匪淺,尤其是對高考和課本教學及高考和英語語法教學之間的關系有了深刻清晰的理解和認識。這次講座使我對最后三個月的英語教學有了清晰的脈絡,對高考的動態有了深刻的認識。在高考已經進入了倒計時,時間緊,任務重的前提下,基于如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識,學習新知識,查漏補缺,歸納總結,從而在高考中取得好成績這一目標考慮,我制定如下工作計劃:

  一、指導思想和總體工作目標

  與學校一致,爭取能更好地完成預期目標。

  二、注重學生的思想動態

  采用多種方法,積極調動學生以飽滿的精神狀態投入到學習當中。

  1、對于有學習方法有問題的'學生,適當談心,找到誤區,盡快幫助學生走出英語學習的僵化期。

  2、對于思想動態不穩定的學生適時關心,及時與班主任溝通,早日幫助學生走出高考前的心理誤區。

  三、備好每一堂課

  認真研讀考綱,考試說明和近幾年高考試題,總結方法和規律,不留死角,備好課,才能使學生掌握科學有效的解題方法,穩步提高學生的能力。

  四、精心授課

  精心設計每一堂課的課程安排,在授課時,對學生做到講清四點:講清易混點;講清易錯點;講清著眼點;講清高考熱點。讓學生在課堂上知道該記什么,弄清什么是高考所需要的知識,什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!

  五、合理安排作業和測驗

  作業的安排和選擇本著讓學生在有限的時間里做到兩個親自的態度。即親自動腦,親自動手!內容選擇上主要以閱讀和完型為主,讓學生每天在做作業的練習中感受英語語言環境和英語文化氛圍,以便減少漢語負遷移現象帶來的負面影響!同時加大寫作的力度!在測驗和作業的講評上,不僅要做到細致,更要講清四點,使學生不被一塊磚頭絆倒兩次!當然,作為英語老師我要多開展英語學法指導,培養學生的計劃意識和時間管理能力,讓每一個學生知道怎么計劃英語課的復習時間和復習內容,學會統籌安排,作到學習、生活井井有條,每天都過得很充實。這樣既培養了良好的學習習慣,也為未來終身學習打下了堅實的基礎。

  總之,高三學生復習效率的提高要靠老師和學生的共同努力,也要靠學?茖W的管理和各任課教師間的相互合作。我堅信在我們高三英語組這個優秀團隊的共同努力下,xx高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階。

高三上學期英語教學工作計劃范文2

  一、指導思想

  根據《高中英語課程標準》和《考試說明》,針對學生實際,密切關注20xx年英語高考的動向,及時采取應對策略;認真研究教學方法、優化教學過程,通過各種有效教學活動,幫助學生構建完整清晰的知識網絡;通過強化訓練,使學生綜合語言的運用能力有明顯提高,并逐步達到高考要求;通過做好各類學生深入細致的思想工作,培養學生健康的學習心理和良好的應試能力。

  二、復習教學

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  1、研究《課程標準》、《高中英語課程教學要求》和《考試說明》,明確復習教學要求。關注自治區《20xx年考試說明》與《20xx年考試說明》之間變化。

  2、研究高考試題,把握考試趨勢。認真分析近幾年高考英語試題、20xx年高考英語試題,特別是江蘇卷、全國卷以及xx等課改地區的試卷。

  3、研究高考信息和考試動向。及時了解20xx高考動態,適時調整復習方案。

  4、研究我校英語教學情況、尤其是本屆高三學生的學情。有的放矢地制訂切實可行的校本復習方案。

 。ǘ├^續夯實基礎

  1、重視詞匯的復習教學。研究《課程標準》和《考試說明》中詞匯的內涵和外延,特別是動詞的用法。注意詞匯分級,區別對待。優化詞匯的教學方法,不能以單詞默寫來代替詞匯訓練。注意20xx年新增詞匯識記和運用。培養學生在語境中辨析詞匯和猜測詞義的能力,重點培養學生的語言運用能力。

  2、重視語法的復習教學。幫助學生對語法進行有效的.總結、歸納和梳理。一輪復習結束前完成語法項目的復習與訓練。

 。ㄈ┡囵B應試能力

  1、加強對語篇閱讀理解能力的訓練與培養。堅持限時閱讀訓練,確保一定的閱讀量,指導閱讀的方法和技巧,不斷提高閱讀理解能力。

  2、加強書面表達能力的訓練與培養。指導學生寫作方法,重視對熱點話題、漫畫的寫作訓練,提高寫作能力。研究網上閱卷對學生答題的影響,規范學生書面表達的書寫。

  (四)提高復習實效

  1、精選復習材料,提高復習效率。強化訓練,幫助學生熟悉和掌握英語高考詞匯的用法,教會學生解題的方法,形成規范答題的習慣,打好學生基礎,努力提高學生綜合運用語言能力。練習時要做到有練必查,有查必評,有錯必糾。

  2、關注非智力因素,放大復習效益。構建和諧教學氛圍,關心學生身心健康。

  三、時間安排

 。ㄒ唬20xx年xx月到xx月中旬為專題訓練階段

  專題訓練含閱讀、語法、詞匯以及新高考題型等。這一階段要突出閱讀和寫作的訓練。注意參照《20xx年考試說明》中有關高考各題型時間分配的要求,強化各種新高考題型的限時訓練工作。指導學生完成《高三英語復習資料》。

 。ǘ﹛x月中旬到x月中旬前為綜合訓練階段

  綜合模擬訓練應貫穿于高三英語教學的始終。該階段重點培養學生的綜合運用語言的能力以及應試能力,幫助學生積累考試的經驗。要重視考后的反饋和反思工作。教法上要幫助學生克服在答題中存在的主要問題,積累解題經驗,確保該得到的分不丟失。

 。ㄈ﹛x月中旬后到高考前為沖刺調整階段

  逐日細化復習迎考安排,精選精講試題,指導學生復習迎考的方法,調整學生的心態和生物鐘,確保他們以最佳狀態參加高考。

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