2016年考研數學：不同基礎學生復習方法

　　基礎基礎不好的學生

　　他們不知道該怎么學數學，不知如何下手。

　　針對這個問題，建議這部分同學應該以教材為主。在做講義和習題上對應的題目的同時，為了更好地理解概念和知識點，結合同濟第六版的高數教材，同濟第五版的線性代數，浙大第四版的概率論與數理統計。選擇性的做一些課后的題目，但不用做的過多，主要達到正確理解概念和熟練基本運算即可。當然，教材上不是所有的內容都用看，因為課本上有的內容是不考的。基礎是我們學習必經的一個階段，沒有基礎，談何提高？

　　基礎好一點的學生

　　好高騖遠，直接扔掉課本，做復習全書。

　　我發現好多同學，有一定的基礎，可能已經考過一次研，已經系統地學過一遍了。他們大部分人的想法就是，我要多做題，多做題，每天都是抱著題在做。其實這也是一個誤區。同學們應該反思一下，尤其是二戰的同學們，你們到底是哪里出了問題，導致你上次數學沒考好。是基礎不夠硬，還是有了基礎卻沒做夠一定量的題。如果是你基礎不好導致你的失利，那么一定還是要從基礎階段，一步一個腳印，踏踏實實的學習起來，而不要受周圍人影響，影響力自己的判斷力，投入到題海戰術中。

　　等你基礎階段很好的時候你的能力就慢慢的提升了，所謂量變而引起質變。如果你是因為基礎很好了，但是就是做題做的太少，好多技巧不知道，沒見過，這時候你可以多做一些題，但課本也不能丟，做題的過程中，要不斷總結，自己那不會，為什么不會，是哪塊知識點沒理解好？要不斷的翻課本去理解，知道理解透徹為止。

　　好多同學善于做計劃，但不要讓計劃成了你的負擔。

　　有一部分同學很善于做計劃，這是很不錯的，可以監督自己。但有的人可能做完計劃以后按部就班，一步步地完成了，可能有一部分同學，每天盯著自己的計劃，不停的改。這樣就不好了，失去了計劃的意義。做計劃要合理，根據自己的實際情況，不要過高，也不要過低，根據自己的情況，定期做適當的調整。

　　希望能對2016年備考的同學們有指導作用。腳踏實地，心無旁貸，相信經過一年的努力，大家一定會考上自己理想學校的！

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