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關于積極探索大學生社團建設和管理新模式論文
[論文摘要]高校學生社團的日益發展壯大給社團建設和管理提出了新的挑戰。本文就大學生社團存在的問題和社團的職能進行了闡述,對如何加強社團建設和管理,創建新的模式,闡明了自己的觀點。
[論文關鍵詞]學生社團建設管理
一、問題的提出
隨著社會的發展和高等教育改革的深入,高校中大學生社團呈現出蓬勃發展的態勢,極大豐富了校園文化。從理論型、學術型社團到娛樂型、服務型社團,涵蓋了學生不同興趣不同層次的需求。總體而言,社團組織的活動規模不斷擴大、物質投入不斷增加、參與面、受眾面不斷加大,影響和效果不斷提升。但是,在發展中也暴露出不少問題,如:有的社團組織結構松散,會員流動量大,缺乏組織紀律約束,隨意性較大;有的社團缺乏骨干,成員僅憑興趣湊集,無計劃活動;有的社團內部管理較混亂,活動經費管理不嚴密,出現社團負責人盜用或亂用社團經費等等,從而導致不少社團缺乏良性發展,社團的活動、計劃和思想缺乏連續性,難以積累、沉淀優秀的社團文化。
二、社團的職能
1·社團對學生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用
一個優秀的社團,它的成員能夠通過加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密地與社團聯系在一起,由歸屬感到認同感,由認同感到榮譽感,由榮譽感發展為對集體的責任感;同時,一個優秀的社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化地影響成員的心靈。
2·社團促進了學生知識結構的不斷完善
每一類社團實際都包括了許多種形態各異的具體小類,充分體現了高校大學生廣泛的興趣愛好和充分的想象力。首先,學生可以在社團成員群體中自覺地發展自己的興趣愛好,一項良好的興趣愛好中蘊涵了廣博的知識,可以陶冶自己的身心,激發對生活的熱愛;另一方面,加入一個社團的學生來自許多不同的專業,當他們加入到社團這樣一個具有較強發散性的組織中,在平時的活動和交往中會感受到不同專業同學的思維方式和知識背景,這種交叉的相互影響將使每一個社團學生從中受益。
3·社團為學生的技能成熟提供了良好的環境
學生加入某一類社團,在發展自身愛好的同時,不斷使自己某一方面的技能得到錘煉,并在不斷向社會和他人展示的同時,獲得較強的自我認同感,加強自身的自信心,從而為培養健康的人格打下基礎。
4·社團為學生的能力提高提供了廣闊的空間
技能是具體操作的工具性要求,而能力則是內在的活力,相較之下,能力的培養更為重要。不同的信息、不同的創意互相碰撞,不同成員間的互動越活躍,創新的動力也就越強,對培養社團成員的創新意識的作用就越大;另外,社團這樣一個成員眾多的團體就如同一個小社會,成員之間相互的交流越頻繁,對成員的交往能力的培養就越充分,社團組織走出校園的活動越多,成員社會化程度越高。這對于培養社團成員的適應性起到了非常重要的作用。
5·社團是學生團隊意識和向心力培養的良好陣地
由于學生社團是學生憑自己的愛好與特長自發形成,并在活動中堅持“兼收齊蓄,兼容并包”的方針,使得社團成員的團隊意識比較強,也就是凝聚力和向心力比較強。
6·社團在校園文化建設中起到了積極的推動作用
社團在學校校園文化建設中起著提升層次,構建載體,凝聚學生,示范群體的作用。校園文化建設,最終是要落實到不同的項目和層面,社團組織就是一個很好的項目和層面,而且是學校黨團職能部門校園文化建設的切實抓手。實際證明,社團建設的全面與否、規范與否、是否發揮其應有的作用,是學校校園文化建設是否豐富多彩,全員參與的注腳,也是校園文化建設的基礎是否夯實的重要保證。
三、社團建設及管理的新模式
學生社團作為一支新興力量正迅速發展壯大。如何加強學生社團的建設,如何規范對學生社團的管理,成為團工作的一大課題。
(一)加強社團自身建設
1·具有完善的組織機構和工作制度。會員分工明確,合作融洽,組織紀律各項制度健全,日常工作有條不紊。
2·有一個團結向上、凝聚力強的領導核心。社團的負責人要有熱心,有積極性和責任感,有較強的工作能力,有為他人服務奉獻的精神,不為個人出風頭。
3·有較好的工作計劃和社團活動。一個發展好的社團離不開檔次高、內容豐富、形式多樣的社團活動。這就要求在有健康的工作計劃的同時,必須有立意新、品味高、策劃精的社團活動。
4·具有嚴格的財務管理制度。帳目由專人負責,建立經費收支帳目,社團負責人或其他成員不得隨意處分和占有社團財物。
5·在事先征得學校主管部門同意的情況下,社團可以聘請若干政策水平較高、學術造詣較深或在某些方面有專長,關心學生社團活動的專家、學者或教師,擔任指導教師、顧問或名譽社長,對社團活動和發展給予必要的指導。
6·加強交流與合作,聯合高校其他社團進行面向更廣泛學生的大型活動,擴大社團活動的影響力,實現社團間的資源共享、優勢互補。
7·加強對外聯系,利用自身的智力和文化優勢,為企業和社會的發展做貢獻,同時得到企業和社會的經費支持,將社團活動在更大范圍和更高層次上開展。
(二)建立規范的管理模式
1·嚴格活動審批。對社團活動實行“五個一”申報審批制度:即提前一個星期申報、一個基于調研基礎上的可行性分析報告、一套完整的活動方案、一份明確的社團活動責任分工、一個較完備的安全預案。嚴把社團活動的審批關和質量關。
2·規范干部培養。在公開競選、民主選用的基礎上,學校定期舉辦團學干部培訓班、不定期組織社團干部去知名企業參觀學習,利用寒暑假組織社團干部到社區掛職鍛煉。形成一支素質高,能力強,作風硬的社團干部隊伍。
3·鞏固活動陣地。為充分發揮社團在校園文化中的生力軍作用,要依托社團建立各種日常活動陣地,既促進了社團文化活動的蓬勃開展,也能極大地豐富校園文化生活。
4·占領網絡陣地。社團依托互聯網積極開展各類文化教育活動,努力使互聯網成為反映社團風貌、開展社團活動和展開社團風采的陣地窗口,為社團形象的展示和互聯網德育系統的構建發揮積極的作用。
總之,我國高等教育的蓬勃發展給高校學生社團建設提出了更高的要求和期望,積極探索社團建設和管理的新模式,尋找和培育共青團工作的新陣地,已經成為高校團工作的一個新的課題。
參考文獻
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