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解讀青春密碼，疏通“早戀”情結(jié)
自“青蘋果”性健康咨詢熱線開通以來，總有些中學生的父母因同一種苦惱來電求助：寶貝孩子與異性同學“早戀”上了，父母該怎么辦？
做父母的這種難題，既古老又現(xiàn)代。早在那“男女授受不親”的未開化時代，就流傳過“少年煩惱，少女多情，后花園私許終身”的“早戀”故事。罪魁禍首何在？社會指控“家規(guī)不嚴”，父母更是自責自怨。而今，科學的解釋雖可給人們以某種開導，但許多父母仍為多情的孩子惶恐不安。
其實，人生本來就有“性情”，好似帶電的物體，不是陰極就是陽極。人的“性情”發(fā)育規(guī)律，即體內(nèi)荷爾蒙（又稱“求偶素”）的化學作用，使其遲早要進入性欲望與性情緒起伏沖動的敏感期即青春期。文學家稱此為“花季雨季”。當然，今天的孩子青春期確實比其前輩來的早些。“滿園春色關(guān)不住”的女孩男孩，或出于本能地向異性糜蚜髀隊???蚰７魯扇訟蟶肀咧?罕澩鋦星欏Ｕ獾狼啻悍緹埃?叱１桓改婦?粑?霸緦怠保??匝Ъ液托睦硌Ъ以虺浦??按懦⌒вΑ保閡躚襞鱟玻?煨韻轡??松?鎘胛錮硐窒螅?⒆穎舊聿灰暈?弧?BR> 理是這個理，但許多父母還是千方百計要討個辦法去剎住這道風景，恨不得把有“性情”的孩子“退磁”為中性人。有的父母大動干戈，有的家長魯莽行事，種種違背規(guī)律之舉非但不見其效，反而釀出了樁樁悲劇，什么“少女殺嬰”，“早戀官司”，“少男強奸”，“親子互毀”，被媒體炒得沸沸揚揚。而我們，在震驚與痛苦之余應當關(guān)注的，難道不是如何防止此類悲劇再度發(fā)生嗎？
于是，我們嘗試開設(shè)了“青蘋果”家長學校，邀請了幾位既有學識又有經(jīng)驗的教育專家為苦惱的父母們“支招兒”。此舉真的頗見成效。事后，“青蘋果”熱線接到家長和孩子們的感謝電話很是不少。
童欣老師的課叫“解讀兒女的心事”。她以自己的“現(xiàn)身說法”告訴父母們?nèi)绾我龑Ш⒆犹诉^雨季的泥濘。
“女兒快到14歲了，正是多夢的時節(jié)。一張‘情人卡’竟惹得她心神不寧，她開始對我吞吞吐吐，藏藏掖掖。原來是班里一位小酷哥向她‘傳情’了。我和丈夫起初都未動聲色。到女兒生日那天，我們買了個大大的蛋糕并插上14只彩色蠟燭。在燭光與音樂相伴的溫馨氣氛中，她爸爸首先舉杯：‘女兒，祝賀你，長大了。少女的魅力有人欣賞，我為你驕傲！’女兒的臉羞得通紅，我趕忙把自己當年的一段浪漫故事獻上。‘大約也是14歲那年，離我家不遠的胡同口住著一個叫美華的男孩。他英俊高大，彬彬有禮，我早起上學偶爾會碰上他。不知怎的，他就成了我心中的白馬王子。我常常偷偷從家里溜出去，在
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