平凡的崗位，不平凡的價值

今天，我提起筆在寫關于師德的征文時，內心無比的激動，三年多來，雖然我沒有做出驚天地、泣鬼神的動人事跡，也沒有做出顯赫的成績，但是我卻能無悔地說：“我過得很充實。”

仿佛就是在昨天，我如癡如醉地閱讀著保爾·柯察金的人生警句，激動萬分地背誦著魏巍的“雷鋒之歌”饒有興趣地聽老師講古代教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）家孔子“弟子三千、賢人七十二”的教化之德，立志當人民教師的理想種子在兒時的我的心里蘊育著。師范畢業(yè)后，我終于如愿以償?shù)刈呱现v臺，圓了我那甘當臘燭，“燃燒自己、照亮別人。”的兒時的夢想。

記得第一次以教師的身份踏進學校時，我的心情是萬分激動、自豪的。可是工作了一個多月以后，我才發(fā)覺等待著我的這份工作并不像我想象中的那樣美好。我的夢想就像五彩繽紛的肥皂泡般地消失了。整天面對著那一根根粉筆、一個個方塊字、還得而對一群不涉世事的孩子，等會兒又有一大堆的作業(yè)等著你去批改，甚至可能還有幾個頑皮搗蛋的學生需要你去教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）……教師的工作是如此的平凡與瑣碎。本屬年輕，不曾受風雨的我一下子受到挫折，覺得好委屈，可又沒處訴說。加想起在師范時，不知道多少次在班會上、演講臺上、朗誦會上信誓旦旦地頌揚著教師職業(yè)的偉大與不平凡；面對自己的各種成績時，心中所想的是此生一定要不平凡，想到自己在同學，老師面前所立下的一番驚天動地的奮斗目標，不覺眼前一片迷茫。什么太陽底下最光輝的事業(yè)，毫無生氣的重復，讓我好煩啊！我的思想上開始撥起小鼓了。那么是什么動力感染了我呢？使我滿腔熱忱地來告訴大家我深愛教師這一職業(yè)呢？在這里，我不得不提及我那一班的學生們。

我永遠忘不了曾有那么一天！我們班里的一位女學生竟然連老師的錢也敢偷。我心里的一位學生竟然連老師的錢也敢偷。我心里既惱火又傷心，覺得是自己教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的失敗。我恨不得把她趕出課堂，但理智戰(zhàn)勝了沖動，無名之火化成了深深的自責。我不止一次地提醒自己。“我有責任去教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）她、改變她。我不能因為一時之氣而放棄這一切啊！”因而我組織了一次班隊活動、講了“勞模與小偷的手”勞模在臨死之前把自己的手捐給出車禍的小偷，后來勞模的手制止了小偷的手，使小偷不再偷錢。最后以《亡羊補牢》這則寓言，讓學生談聽后有什么啟發(fā)，同學們紛紛站起來講出她們的不足以及以后的改正方案，老師適時說出象小偷能改掉自己的壞毛病，還是一個有用于社會的人。終于，那位偷錢的同學站起來了，慚愧地說：“老師，我對不起您，對不起大家，我以后一定改！”說完她竟哭了，頓時課堂上響起了一片熱烈的掌聲。從那時起，她真的改了，而且學習成績也穩(wěn)定了

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