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讓思考與實踐同行

時間:2023-04-30 19:00:44 教育論文 我要投稿
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讓思考與實踐同行

思維品質是一個人最重要的心理品質。要成為一名好教師、一名好校長,就要努力做一名思考的實踐者和實踐的思考者。回顧自己的成長歷程,總感覺只有不斷求索——在思考中學習,在學習中實踐,在實踐中求索,才會不斷地收獲,從而獲取更大的進步。

無論是做一名普通教師,還是走上領導崗位,我時常提醒自己要思考:自身存在哪些優勢,還有哪些不足;取得了哪些成績,還有哪些方面還需要不斷完善;思考并找尋學校生存和發展的空間……這樣,漸漸地對一些問題的認識更深刻了,對一些事情的把握更準確,學校建設和發展的思路更清晰、更開闊了。

列寧曾說過:學習、學習、再學習。善于、勤于學習,同樣是鍛煉和提高自身素養的重要環節。剛開始工作時,我虛心向有經驗的教師學習,以借鑒的眼光學習別人的工作和精神,力戒教師身上容易出現的“文人相輕”的毛病;以謙遜的態度對待領導、同事的要求和批評,力戒新教師自身容易出現的“別人挑刺”、“領導欺新”的想法,這樣,我很快融入到學校這個大家庭中,在工作中走了不少捷徑而少走了彎路。

工作幾年以后,我愈來愈發現自己的知識不夠用,就有意識地坐下來看些書,重溫教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)學、心理學、哲學,學習一些管理學的基本原理,讀朱永新、魏書生、李鎮西、王生的書和文章,一有機會就接近大師、與大師們對話、交流,在一次次的對話交流中我獲得了無窮的力量和啟迪。無論是教師工作,還是現在的校長工作,時間再忙,也要擠點時間學習,已經成為了一種習慣。

實踐是個大學堂、大熔爐。剛走出高校校門,我便以一種積極的心態投身于教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)教學工作實踐,注意在實踐中學習、積累和總結,樂于創新和開拓,勇于挑戰和承擔風險。走上領導崗位后,更是積極深入到教學實踐和服務實踐的活動中去,在具體的學校工作實踐中做好協調、服務工作,也越來越發現校長要勇于實踐。勇于實踐就能夠準確把握實踐中存在的問題,從而做到一切從實際出發,保證決策的科學性。看過很多名人傳記,深深懂得在實踐中摸爬滾打、打磨厲煉、霜打雨淋,是不斷走向成功的必經之路。

在每個人成長和發展道路上,總是機遇與挑戰并存,希望與鞭策同在。讓思考與實踐同行,那么,人生的每個階段都會有豐實的收獲。

讓思考與實踐同行

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