論班級活動的原則

    班級活動是在班主任的指導下，有目的、有計劃的為實現班級教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）目標而舉行的各種教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）、教學實踐活動。開展班級活動有利于培養學生良好的品德，發展個性特長，鍛煉意志品質，行為習慣得到培養。班級活動是集體形成的基礎，發展的催化劑。

    在開展班級活動時，要注意以下幾個原則：教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）性、時代性、整體性和易操作性。

1、教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）性

    班級活動的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）意義是多方面的，它可以是提高學生思想道德水平的，可以是開發智力的，可以是提高實際操作能力的，可以是增強審美情趣的、強身健體的，等等。好的班級活動應發揮教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的綜合功能。

    在制定班級活動目標時，要寓莊于諧，寓教于樂，最大限度地發揮班級活動的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）作用。如：召開"我們小隊能人多"的班會，活動目標是：1、通過展示各小隊制作的一期專題墻報，使大家體驗合作創作的愉快。2、夸獎對集體獻計獻策的能人，促進大家為集體貢獻才華。這樣定位，展示的是小隊集體創作，受夸獎的面廣，利于調動全班每一人的積極性。

    教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）性最重要的體現是在活動內容上。如以"我為奧運出份力"為主題，在社區宣傳環保知識，會增強學生和居民的綠色奧運意識。組織"電腦與人腦"的講座，展開討論疏導，會使一些人改變沉迷玩游戲，忽視學習的做法。開展選"愛心大使"活動，夸獎給他人送溫暖的言行，會培養學生的愛心。開展聽博士講演的"祖國，力量的源泉"班會、娛樂性的"笑話大賽"、動手自理的"野炊"、增強體力的"跳繩比賽"等活動，都能從不同側面使學生受到教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。

    活動過程是教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）性的具體體現。首先活動的名稱要有感染力，如"救救地球媽媽"、"我眼中的中關村"、"假想旅游"、"星空探秘"等。其次活動準備的場地要有教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）氛圍，會場布置要體現教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）情境、活動氣氛，標題的書寫、展板的擺放、桌椅的形式都要做整體設計。在活動進行中，要最大限度地調動學生動口、動手、動腦參與，在親身實踐中受到教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），同時要注意電腦課件、實物投影等物品的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）作用。

    活動總

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