“我認為頭發是射線”

 現教傳媒網 2004年2月20日

    學生了解了射線的特征后，我讓學生舉例：

    ———“我認為太陽射出來的光線是射線。”

    ———“手電筒射出來的光線是射線。”

    ———“我認為太陽和手電筒射出來的光線不是射線，是線段，因為被東西擋住了。

    ———“頭發是射線。”

    我說：“你們有意見嗎？讓我們來假定一下，假如你的每一根頭發都是朝著自己的方向筆直筆直的長，而且永遠不剪頭發，那么你的頭發就是射線。”

我被學生們的創新意識和敢于質疑問難的勇氣震撼著，在課堂上，我為孩子們營造了輕松、愉快、自由、安全的心理氛圍，使學生認識到自己所舉的例子的片面性，又很好地保護了質疑的學生的積極性。

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