老師，你做到這些了嗎？

老師，你做到這些了嗎？

你應該從心里熱愛自己的工作，喜歡你的學生，不能把你的工作僅僅看成是謀生的手段。不要因感情上的好惡或其他任何原因而對不同的學生采取不同的態度，應一視同仁。“公正”是學生對老師最基本的要求。不要把粗俗的語言、不文明的舉止帶到學生面前，那會損害你在學生中的形象，甚至受到學生的鄙視。不要掩蓋自己在公開場合的失誤。不論在什么時候，一旦你錯了或不知道，你都應該說“我錯了”或“我不知道”。襟懷坦白的“大丈夫氣概”才會受到學生的敬重。不要喋喋不休地指責學生做錯了什么，而要簡潔明了地告訴他們為什么不能這樣做。不尊重學生，也就得不到學生的尊重。即使對于那些犯了錯誤、屢教不改的學生，也不能諷刺挖苦。不要因學生提出的問題幼稚而感到好笑。要認真回答，要使他們覺得自己比那些不知道該問些什么的人更聰明，否則，只會挫傷學生的自尊心。

不要忽視學生的創造力。應認識到有時他們比老師高明，教師往往會從學生那里受到啟發，獲得靈魂。要鼓勵他們去想像、去創造。

在課堂上不要經常出錯，否則會失去學生的信任；也不要因為一次偶然的錯誤失去信心，任何優秀的教師都有講錯的時候。缺乏自信心的老師很難帶出充滿自信的學生。不要在課堂上過于嚴肅，但也不要充當小丑，要使課上得嚴肅而又活潑、生動而又文雅。“一潭死水”的課堂氣氛會永遠淹沒學生的學習興趣。不要把課堂看成僅僅是教師表演的場地，僅有教師的表演是不夠的，要給學生表演的機會。不要對頂撞你或調皮搗蛋的學生大發雷霆，甚至當眾羞辱他們。要請他們坐下，給他們時間反思，并在適當的時候心平氣和地把道理跟他們講清。和學生爭執不休、僵持不下，只會失去教師的尊嚴，證明你沒有章法。不要對學生之間的矛盾漠然置之。要有是非觀念，大是大非必須分清是和非；“雞毛蒜皮”中沒有是和非，要鼓勵他們大度，胸懷寬廣，互相謙讓。

老師，你做到這些了嗎？

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