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基于校園網的教師現代教育技術培訓
基于校園網的教師現代教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)技術培訓
【摘要】中華民族的偉大復興,需要培養一大批具有國際競爭力、創新能力強、綜合素質高的建設人才,而教師隊伍素質將是關鍵因素。為此,本文提出了"讓教師學習和培訓成為需要"的口號,提出學校應該保證所有在職教師能夠掌握六個方面的教學技術技能,即"會說會寫會操作、會運用CAI課件、會制作CAI課件、會網上教學、會網上交流、會教學研究",為了達到六個方面的具體要求而采取一系列保障措施,如"加強新教師職前教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)、建立長期和穩定的在職教師培訓機制、教師自學與教學實踐相結合、定期舉辦種教學比賽活動"等。
【關鍵詞】校園網 教師 培訓
隨著現代信息技術向中小學教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的擴展,隨著多媒體計算機在教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)教學過程中的應用越來越普遍,校園網絡的建設和利用網上資源進行教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)教學已提到議事日程,但網絡僅僅是信息化的形式,豐富的信息資源和方便的獲取方式才是信息化的內容與實質,因此,教師應盡快熟悉和適應信息時代的教學新環境,不斷提高信息化程度、水平,更新自己的知識結構,才可適應社會和教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的發展,才可以自我發展和成熟,從而培養出大批具有國際競爭力、創新能力、綜合素質高的建設人才,為中華民族的偉大復興培育充足的人才資源。
如何有效的將黑板、粉筆、書本、教師講解,變革到電子信息系統所提供的現代化信息技術及其結合當中,縮短"磨合期",讓廣大教師掌握現代教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)技術,提高教學效益,是許多學校面臨的問題。現就我校的實踐經驗,對開展行之有效的現代教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)技術的培訓進行了摸索與思考。
一、 徹底轉變教師觀念是前提。
信息技術的飛速發展,電腦走進了學校,網絡教學成為了一個新鮮而又陌生的名詞。也導致了課堂教學模式的深刻變革,引起了教師角色的轉換。許多教師雖然意識到不學現代教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)技術不行,但在駕輕就熟的傳統的教學模式下,被動學習現代教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)技術,或學而不用,就會造成許多"無用功"。怎樣才能讓老師們意識到掌握現代教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)技術的重要性呢?
我校結合實際,聘請多年從事電教工作,對現代教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)技術的發展有深刻認識,能結合教學課堂實例的專家,舉辦現代教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)教學理論講座和更新觀念的學術報告,將教師從傳統的"教書匠"觀念中解脫出來樹立新的教師觀、學生觀、教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)教學理念。二是用現代教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)技術的例證激勵教師。我們組織骨干教師走出去,到應用現代教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)技術的先進地區和學校學習取經,開闊教師的視野,我們還組織教師觀摩應用現代教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)技術的優秀錄相課、示范課、研討課,讓教師不但感受到現代教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)技術的應用使
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