- 相關推薦
《稱贊》教學案例
教學內容：
《稱贊》一課是實驗版語文教材二年級上冊第五單元中的一篇童話，主要講了小獾和小刺猬在互相真誠的稱贊中都獲得了成功的快樂。它告訴出孩子們善于發現別人的優點，學會欣賞別人有多么重要。文章內容淺顯，情節簡單，人物對話較多，是對學生進行朗讀訓練的好教材。課文圖文并茂，學生樂于接受，教學中引導學生借助圖畫自主識字和閱讀，培養學生的閱讀興趣，增強與人交往的能力。
三維目標：
知識與技能目標：
1、認識10個生字。會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱贊帶來的快樂。
過程與方法目標：您現在閱覽的是工作總結網-教學案例http://www.gzzongjie.cn/gzzj/jxal/謝謝您的支持和鼓勵！
1、訓練識字能力。
2、指導學生利用插圖理解課文，指導學生閱讀方法，把握對話的表現方法。
3、學習理解關鍵詞、句的方法。
情感態度與價值觀目標：
學會發現別人身上的優點。
教具：動物圖片。掛圖。
教學重難點：
朗讀課文。引導學生善于發現別人的長處，學會欣賞別人。
教學過程：
[1] [2] [3] [4] 下一頁
【《稱贊》教學案例】相關文章：
稱贊教學實錄03-09
《稱贊》教學反思04-13
稱贊教學反思04-16
課文《稱贊》的教學教案08-26
《稱贊》教學設計及反思04-25
《稱贊》語文教學反思04-16
案例教學教案02-09
教學案例04-28
教學案例04-28
教學案例與教學敘事的區別04-28